A study of Animateur's professional speciality and the formation of their professional identyty in France

法国动画师的专业特长及其职业认同的形成研究

• 批准号: 22530895
• 负责人: IWAHASHI KEIKO
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Shigakukan University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22530895/
• 关键词: アニマトゥール; フランス; 社会教育関係職員; 専門職性; アソシアシオン; 資格免状; 労働協約; 地方公務員; 教育学; 訓練・養成; 労働協定; 適性能力; コンピテンシー; 国家資格・免状; 養成課程

Since the French animateur (personnel relation to social education ) was born as an occupation in the 1960s, professionals speciality has come to be further required in the circumstances of the social problems which become increasingly complicated. In such condition, the diversification of a labor domain, job, qualification, status advances, and an animateur's professionals nature and formation of the identity have become one of core subjects. The country and the local self-governing body policy, and the animateur itself local practice and a labor movement have progressed today. In this context, it has become clear that an animateur's professionals nature and formation of an identity have been achieved through the following things: Pursuit of the systematic education for animateurs, and structuring of their qualification and speciality; Establishment autonomy in job execution; Establishment of the social status by concluding the labor agreement and by making them local-civil-servants

自20世纪60年代法国动画(与社会教育有关的人员)作为一种职业诞生以来，在社会问题日益复杂的情况下，对专业专业的要求越来越高。在这样的条件下，劳动领域的多样化、职业的多样化、资质的多样化、地位的提升，以及动画专业人员的职业性质和身份认同的形成就成为了核心课题之一。国家和地方自治机构的政策，以及动画师本身的地方实践和劳工运动今天都取得了进展。在这一背景下，动画人的职业性质和身份的形成显然是通过以下几个方面实现的：对动画人进行系统的教育，并构建他们的资格和专业；建立工作执行的自主权；通过签订劳动协议和使他们成为当地公务员来确立社会地位

项目成果

フランスにおけるアニマトゥールの地方公務員化と専門職性

动画旅游者成为当地公务员及其在法国的职业地位

• 发表时间: 2014
• 期刊: 社会教育学研究
• 作者: 横尾恒隆;冨澤健太;上里正男;大場淳;横尾恒隆;池田賢一;澤間香寿実・本庄麻美子・佐藤史人;岩橋恵子
• 通讯作者: 岩橋恵子

「アニマトゥール」「アソシアシオン」「青年と文化の家」「文化の家」(項目執筆)(社会教育・生涯学習辞典編集委員会編『社会教育・生涯学習辞典』)

《Animatur》、《协会》、《青年与文化之家》、《文化之家》（条目撰写）（社会教育与终身学习词典编辑委员会编、《社会教育与终身学习词典》）

• 发表时间: 2012
• 作者: 加藤崇英;木岡一明;高妻紳二郎;福本みちよ;高橋望;高妻紳二郎;岩橋恵子;岩橋恵子;岩橋恵子;岩橋恵子;岩橋恵子;岩橋恵子;嘉納英明;岩橋恵子;岩橋恵子;嘉納英明;岩橋恵子;嘉納英明;岩橋恵子;岩橋恵子;嘉納英明;岩橋恵子;嘉納英明;嘉納英明;岩橋恵子;岩橋恵子;岩橋恵子;岩橋恵子;嘉納英明;岩橋 恵子;嘉納英明;嘉納英明;嘉納英明;岩橋恵子;岩橋恵子
• 通讯作者: 岩橋恵子

フランスにおけるアニマトゥール(社会教育関係職員)の資格・養成改革の動向と特質

法国动画师（社会教育人员）资格与培训改革的趋势和特点

• 发表时间: 2011
• 期刊: 佐藤一子『イタリアにおける生涯学習支援者の形成とコンピテンシーに関する研究』
• 作者: 加藤崇英;木岡一明;高妻紳二郎;福本みちよ;高橋望;高妻紳二郎;岩橋恵子;岩橋恵子;岩橋恵子;岩橋恵子;岩橋恵子;岩橋恵子;嘉納英明;岩橋恵子
• 通讯作者: 岩橋恵子

社会教育・生涯学習辞典

社会教育/终身学习词典

• 发表时间: 2012
• 作者: Nathalie Clayer;Erdal Kaynar (eds.);松浦正考 編著;中嶋毅 編;歴史学研究会編;SASAKI Ken'ichi;Hanna Uchino;森正人;歴史学研究会編;飯考行;吉田道代;梅田千尋;河野貴美子;項目執筆（長田謙一）
• 通讯作者: 項目執筆（長田謙一）

フランスのアニマトゥール

法国动画师

• 发表时间: 2010
• 期刊: 月刊社会教育 第651号
• 作者: 岩橋恵子