Creation Process of Educational Opportunity of Creamy Layer and the most poor people in Contemporary South India
Creation Process of Educational Opportunity of Creamy Layer and the most poor people in Contemporary South India
当代南印度奶油层和最贫困人口教育机会的创造过程
批准号：
22530929
负责人：
USHIO Naoyuki
金额：
$2.16万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2010
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2010 至 2012
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英文摘要
Main results of this research thesis summarize following three.1. Creation Process of school careers of SC/ST/OBCs from pre-primary education have various patterns and school systems in two contemporary south India states.2. New RTE act started on April, 2010, but the act fails to secure educational opportunities of the most poor people.3. Some options such as Minority Institutions and ShiftII makes an influence on their creation process of Educational Opportunity.
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インドにおけるクリーミーレイヤーの教育機会とマイノリティズム
印度的分层教育机会和少数民族主义
印度的分层教育机会和少数民族主义
DOI：
--
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
--
作者：
[古田弘子, 牛尾直行, 牛尾直行, 山崎修嗣, 佐々木宏, 山崎一修嗣, 佐々木宏, 佐々木宏, 佐々木宏, 牛尾直行, 佐々木宏, 牛尾直行, 牛尾直行, 佐々木宏, 牛尾直行, 牛尾直行, 牛尾直行]
通讯作者：
牛尾直行
グリット生徒・学生の学歴形成と教育制度-チェンナイにおける小規模2調査から見えてきたもの
坚毅学生的学术背景形成和教育体系——钦奈的两次小规模调查得出的结果
坚毅学生的学术背景形成和教育体系——钦奈的两次小规模调查得出的结果
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[古田弘子, 牛尾直行, 牛尾直行]
通讯作者：
牛尾直行
インド,タミルナードゥ州のインクルーシブ教育-RTE 法とサルバ・シクシャ・アビヤン政策下の実態
印度泰米尔纳德邦的全纳教育——RTE法案和Sarva Shiksha Abhiyan政策下的实际情况
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DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
熊本大学教育学部紀要
影响因子：
--
作者：
[黒田文, 黒田 文, 佐 々 木 宏, 佐々木宏, 古田弘子,牛尾直行]
通讯作者：
古田弘子,牛尾直行
インド南部 2 州における OBC 学生の教育機会形成過程に関する考察
印度南部两个邦 OBC 学生教育机会形成过程的研究
印度南部两个邦 OBC 学生教育机会形成过程的研究
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[古田弘子, 牛尾直行, 牛尾直行, 山崎修嗣, 佐々木宏, 山崎一修嗣, 佐々木宏, 佐々木宏, 佐々木宏, 牛尾直行]
通讯作者：
牛尾直行
インドのインクルーシブ教育の制度と実態-RTE 法の施行と障害児の教育を受ける権利
印度全纳教育的制度与现实——《RTE法》的实施与残疾儿童接受教育的权利
印度全纳教育的制度与现实——《RTE法》的实施与残疾儿童接受教育的权利
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[古田弘子, 牛尾直行, 牛尾直行, 山崎修嗣, 佐々木宏, 山崎一修嗣, 佐々木宏, 佐々木宏, 佐々木宏, 牛尾直行, 佐々木宏, 牛尾直行]
通讯作者：
牛尾直行
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