Development of Children's Physical Abilities through Exercise Play and Childcare Environment

通过运动游戏和托儿环境发展儿童的身体能力

• 批准号: 22610017
• 负责人: MATSUZAKI Yoko
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Saitama Gakuen University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22610017/
• 关键词: 運動遊び; 保育環境デザイン; 身体能力; 幼児教育; 保育環境; 身体活動量

The aim of the study is to identify the influence of ‘exercise play’ on the development of physical abilities of children in order to create a childcare environment. An exercise play plan for 4 to 5 year-olds was created and tried out.(1) Seven types of physical abilities were measured before and after the trial. After the trial, it was found that the children’s physical abilities, as well as the quality of movements were improved.(2) The exertion levels were higher among the active type children during free play, but the level went up among the non-active type children during the exercise play which was conducted outdoors as a whole class activity.(3) The study found that children’s physical abilities would improve if a systemic program for young children that is designed to encourage continuous exercise play activities outdoors is created and offered, and childcare environment is improved so that young children can raise their daily level of physical exertion by experiencing interesting and varied exercise play.

这项研究的目的是确定“运动游戏”对儿童身体能力发展的影响，以创造一个儿童保育环境。为4 - 5岁儿童制定了一套运动游戏计划并进行了试验。(1)对试验前后的7类体能进行了测量。经过试验，发现孩子们的身体能力和运动质量都得到了提高。(2)活动型儿童在自由游戏过程中体力活动水平较高，而非活动型儿童在户外进行全班活动时体力活动水平较高。(3)研究发现，如果为幼儿创设系统的户外运动游戏活动，鼓励幼儿进行持续的户外运动游戏活动，并改善保育环境，使幼儿通过体验有趣、多样的运动游戏，提高幼儿的日常体力消耗水平，儿童的身体能力将得到改善。

项目成果

発達科学ハンドブック６発達と支援（序章 発達心理学の展望と発達支援の位置づけ １、第1章 現代社会の中の発達心理学の役割）、pp.1-6、8-21

发展科学手册6发展与支持（导论：发展心理学的展望和发展支持的定位1，第一章：发展心理学在现代社会中的作用），pp.1-6, 8-21

• 发表时间: 2012
• 作者: 岩口摂子;高見仁志;岩口摂子・高見仁志 編著;無藤隆（日本発達心理学会（編）/無藤隆・長崎勤（責任編集））
• 通讯作者: 無藤隆（日本発達心理学会（編）/無藤隆・長崎勤（責任編集））

保育中の自由遊びと一斉活動における身体活動水準の違い-活発な子どもと不活発な子どもの比較-

保育期间自由玩耍和团体活动期间身体活动水平的差异 - 活跃和不活跃儿童的比较 -

• 发表时间: 2013
• 期刊: 東京純心女子大学紀要
• 作者: 千田浩一;洞口正之;塚本美恵子;千田 浩一;石沢順子 ・ 佐々木玲子 ・ 松嵜洋子 ・吉武裕
• 通讯作者: 石沢順子 ・ 佐々木玲子 ・ 松嵜洋子 ・吉武裕

保育の心理学<2>-子どもを知る新保育ライブラリ

育儿心理学<2> - 全新育儿图书馆，了解孩子

• 发表时间: 2011
• 作者: Masayoshi Tsukihara;Yoshiyuki Noto;Takahide Hayakawa and Masatoshi Saito;無藤隆(清水益治・無藤隆編著)
• 通讯作者: 無藤隆(清水益治・無藤隆編著)

幼児の運動遊びに関する研究(1)-幼児の運動遊びの種類による運動発達への影響の違い-

幼儿运动游戏的研究(1) - 幼儿运动游戏类型对运动发育的影响存在差异 -

• 发表时间: 2012
• 作者: 松寄洋子;石沢順子;無藤隆;横尾澄子;高木基行;岸野麻衣;松嵜洋子・無藤隆
• 通讯作者: 松嵜洋子・無藤隆

発達科学ハンドブック6発達と支援(序章 発達心理学の展望と発達支援の位置づけ 1,第1 章 現代社会の中の発達心理学の役割)

发展科学手册6发展与支持（导论：发展心理学的观点和发展支持的定位1，第一章：发展心理学在现代社会中的作用）

• 发表时间: 2012
• 作者: Norio Watanabe;他5名;無藤隆 (日本発達心理学会(編) /無藤隆・長崎勤(責任編集))
• 通讯作者: 無藤隆 (日本発達心理学会(編) /無藤隆・長崎勤(責任編集))