Development of career educational program for children with developmental disability

为发育障碍儿童制定职业教育计划

• 批准号: 22730712
• 负责人: ARAI Hideyasu
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: Ibaraki University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22730712/
• 关键词: 発達障害; キャリア教育; 感情; 協働学習; 自己調整力; 感情コントロール; 授業開発; 社会的活動; 特別支援教育; 自己肯定感; 英国; 人格・社会性・健康・教育

This study investigated how to develop career development for children with developmental disability. It is essential for career development for children with developmental disability not only to train social skills but also to develop social and emotional aspects.

本研究旨在探讨发展性残疾儿童的职业发展策略。对于发育障碍儿童的职业发展来说，不仅要训练社交技能，还要发展社交和情感方面的能力。

项目成果

発達障害児の感情コントロール力を育てる授業づくりとキャリア教育

开设课程和职业教育，以促进发育障碍儿童的情绪控制

• 发表时间: 2011
• 作者: 伊藤真;伊藤真;第58 巻;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;新井英靖・三村和子;新井英靖
• 通讯作者: 新井英靖

茨城大学教育学部附属特別支援学校(編)

茨城大学教育学部特殊支援教育学院（主编）

• 发表时间: 2011
• 作者: 伊藤真;伊藤真;第58 巻;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;新井英靖・三村和子
• 通讯作者: 新井英靖・三村和子

幼児期からはじめるキャリア形成

职业发展从幼儿时期开始

• 发表时间: 2011
• 作者: 伊藤真;伊藤真;第58 巻;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真;新井英靖・三村和子;新井英靖;新井英靖
• 通讯作者: 新井英靖