A Study on the Scientific Application Skills of Science and Mathematics Education in Developing countires

发展中国家科学数学教育的科学应用能力研究

• 批准号: 23402066
• 负责人: SHIMIZU Kinya
• 金额: $ 11.07万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23402066/
• 关键词: 開発途上国; 探求型授業; 科学的探究スキル; プロセススキル; 絵本の活用; アフリカ; バングラデシュ; カンボジア; 理科教育; 科学的応用力; 内発的発展; 誤概念調査; 数学概念の応用; メタ認知能力; 実験・観察

In 2003, we have conducted research in Bangladesh, Cambodia, Rwanda, and Indonesia. In Bangladesh, we investegated the effect of picture book on the understanding of concept of germ and found that it has some effects on understanding. In Cambodia, we found that science process skills were improved in PTTC where the development of inquiry science lesson are conducted. In Rwanda, there are only a few science class which adopts the child centered lesson, therefore, we expect that there will be a problem in development of scientific thinking skills. On the other hand, our observation in Indonesia revealed that there were some inquiry science lessons so we can expect that their scientific thinkins skills will be improved.

2003年，我们在孟加拉国、柬埔寨、卢旺达和印度尼西亚进行了研究。在孟加拉国，我们研究了图画书对细菌概念理解的影响，发现图画书对理解细菌概念有一定的影响。在柬埔寨，我们发现PTTC的科学过程技能得到了提高，那里进行了探究性科学课程的开发。在卢旺达，只有少数科学班采用以儿童为中心的课程，因此，我们预计科学思维技能的发展将会出现问题。另一方面，我们在印度尼西亚的观察显示，有一些探究性的科学课程，可以预期他们的科学思维技能将得到提高。

项目成果

開発途上国と理科教育IV（１）―カンボジアにおける前期中等教育段階生徒のプロセススキル調査―

发展中国家与科学教育四(1)——柬埔寨初中教育阶段学生过程技能调查——

• 发表时间: 2012
• 作者: 清水欽也;杉山竜一;河原太郎
• 通讯作者: 河原太郎

A Review of Researches on Factors Affecting Student Achievement in Cambodia

柬埔寨学生成绩影响因素研究综述

• 发表时间: 2013
• 作者: CHHUN Penh;IKEDA Hideo;SHIMIZU Kinya
• 通讯作者: SHIMIZU Kinya

Developing Country and Science Education V : Analysis of Science Textbooks and Science Teaching at Primary School in Cambodia: Focusing on Scientific Literacy

发展中国家与科学教育五：柬埔寨小学科学教材与科学教学分析：聚焦科学素养

• 发表时间: 2013
• 作者: KHUT Sokha;SHIMIZU Kinya;IKEDA Hideo
• 通讯作者: IKEDA Hideo

開発途上国と理科教育-ザンビア共和国における中等理科教師の指導に対する意識-

发展中国家和科学教育 -赞比亚共和国中学科学教师对教学的认识-

• 发表时间: 2013
• 作者: 中里春菜;池田秀雄
• 通讯作者: 池田秀雄

Developing Country and Science Education V : Investigation of Science Teaching at Secondary Schools of Bangladesh

发展中国家与科学教育五：孟加拉国中学科学教学调查

• 发表时间: 2013
• 作者: Siddiquee Muhammad Nur-E-Alam;IKEDA Hideo
• 通讯作者: IKEDA Hideo