An experimental study on the development of the concept of proportion for the smooth connection of elementary school math and junior high school math
An experimental study on the development of the concept of proportion for the smooth connection of elementary school math and junior high school math
小学数学与初中数学平滑衔接比例概念发展的实验研究
批准号：
23501004
负责人：
TABATA Teruhiko
金额：
$3.16万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2011
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2011-04-28 至 2015-03-31
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分数の乗除法の演算決定に関する一考察－数直線を用いた指導を通して－
确定分数乘法和除法的研究 - 通过使用数轴的指令 -
确定分数乘法和除法的研究 - 通过使用数轴的指令 -
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
第44回数学教育論文発表会論文集（第１巻）
影响因子：
--
作者：
[小野雄祐, 田端輝彦, 市川啓, 高橋丈夫, 高橋丈夫・田端輝彦・市川啓, 田端輝彦, 高橋丈夫, 田端輝彦, 田端輝彦, 田端輝彦, 田端輝彦, 田端輝彦, 田端輝彦, 田端輝彦, 田端輝彦 石田雄一]
通讯作者：
田端輝彦 石田雄一
同種の量の割合の指導改善－単位量あたるの大きさの考えと割合の考えの違いを明確にして－
改进相似量的比例教学——澄清单位量的大小概念与比例概念的区别——
改进相似量的比例教学——澄清单位量的大小概念与比例概念的区别——
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
初等教育資料
影响因子：
--
作者：
[小野雄祐, 田端輝彦, 市川啓, 高橋丈夫, 高橋丈夫・田端輝彦・市川啓, 田端輝彦, 高橋丈夫, 田端輝彦]
通讯作者：
田端輝彦
言語活動の充実とその評価のあり方－数直線を読むことを重視した分数の乗除法の指導を通して－
加强语言活动以及如何评估它们 - 通过教授如何乘法和除法，重点是阅读数轴 -
加强语言活动以及如何评估它们 - 通过教授如何乘法和除法，重点是阅读数轴 -
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
日本教材文化研究財団 研究紀要
影响因子：
--
作者：
[小野雄祐, 田端輝彦, 市川啓, 高橋丈夫, 高橋丈夫・田端輝彦・市川啓, 田端輝彦, 高橋丈夫, 田端輝彦, 田端輝彦, 田端輝彦, 田端輝彦, 田端輝彦, 田端輝彦]
通讯作者：
田端輝彦
「割合」の指導に関する一考察
教学“比例”研究
教学“比例”研究
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
日本数学教育学会誌 第95回大会特集号
影响因子：
--
作者：
[小野雄祐, 田端輝彦, 市川啓, 高橋丈夫, 高橋丈夫・田端輝彦・市川啓, 田端輝彦, 高橋丈夫]
通讯作者：
高橋丈夫
昭和30年代の割合論争における量×割合と量×量の意味とその拡張の仕方について
20世纪50年代比例争论中数量x比例和数量x数量的含义以及如何扩展
20世纪50年代比例争论中数量x比例和数量x数量的含义以及如何扩展
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
算数授業研究 論究II
影响因子：
--
作者：
[小野雄祐, 田端輝彦, 市川啓, 高橋丈夫, 高橋丈夫・田端輝彦・市川啓, 田端輝彦, 高橋丈夫, 田端輝彦, 田端輝彦, 田端輝彦]
通讯作者：
田端輝彦
共 14 条
A Study of Proportional Reasoning Instruction on Mathematics for Elementary School
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批准号：19500719
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.66万
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财政年份：2007
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负责人：TABATA Teruhiko
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依托单位：
海外基金