Science literacy education suited to the Japanese cultural context and its social acceptance - analysis of post-war science education reform
Science literacy education suited to the Japanese cultural context and its social acceptance - analysis of post-war science education reform
适合日本文化背景及其社会接受度的科学素养教育——战后科学教育改革分析
批准号：
23501058
负责人：
NOHARA Kayoko
金额：
$3.33万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2011
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2011-04-28 至 2015-03-31
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東日本大震災被災地で科学教室を実施する上での具体的な課題"
在东日本大地震灾区实施科学课程的具体问题"
在东日本大地震灾区实施科学课程的具体问题"
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[仲矢史雄 , 井上徳也]
通讯作者：
井上徳也
The relationship between texts and illustrations in the translated science copies for children in 19th Century Japan
19世纪日本儿童科普读本翻译中文字与插图的关系
19世纪日本儿童科普读本翻译中文字与插图的关系
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Amir. I & Nohara, K]
通讯作者：
K
評議デザインの実践と課題
理事会设计实践与挑战
理事会设计实践与挑战
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Nozomu Nishimura, Koji Murai and Yuji Hayashi, 田中賢二・田中啓太, 高橋正弘, 野原佳代子]
通讯作者：
野原佳代子
『ディスカッションから学ぶ翻訳学 トランスレーション・スタディーズ入門』
“通过讨论学习翻译研究：翻译研究导论”
“通过讨论学习翻译研究：翻译研究导论”
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[吉冨賢太郎, 川添充, 田中啓太・田中賢二, 野原佳代子]
通讯作者：
野原佳代子
大学生のための社会人入門トレーニング コミュニケーション編
大学生职业成人入门培训 - 交流版
大学生职业成人入门培训 - 交流版
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[M. Kawazoe, T. Takahashi and K. Yoshitomi, 真田治子・野原佳代子・長谷川守寿]
通讯作者：
真田治子・野原佳代子・長谷川守寿
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