Re-Classification of English Phrasal Verbs and Development of Audio-Visual Teaching Materials

英语短语动词的重新分类与视听教材的开发

• 批准号: 23520713
• 负责人: TAKAHASHI Chikako
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Tokyo Junshin Women's College
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23520713/
• 关键词: 英語教育; e-learning; 英語句動詞; 認知言語学

We have conducted empirical classroom research on English phrasal verbs, based on Cognitive Linguistics theories. First, we asked native speakers of English to judge English sentences. Then, with those approved sentences, we have developed an original teaching material for English phrasal verbs, using audio-visual aids. In order to prove the effectiveness of our lessons, we have divided our students into two groups: a control and an experimental group before conducting empirical classroom lessons. We have analyzed the results statistically and presented them at several international conferences. Currently, we are consulting with several publishers on a teaching material focusing on English phrasal verbs.

我们基于认知语言学理论对英语短语动词进行了实证课堂研究。首先，我们要求以英语为母语的人来判断英语句子。然后，根据这些批准的句子，我们使用视听辅助工具开发了英语短语动词的原创教材。为了证明我们课程的有效性，我们将学生分为两组：对照组和实验组，然后进行实证课堂教学。我们对结果进行了统计分析，并在多个国际会议上进行了展示。目前，我们正在与几家出版商就英语短语动词的教材进行咨询。

项目成果

Cognitive-Based Methodology of English Phrasal Verbs

基于认知的英语短语动词方法

• 发表时间: 2012
• 期刊: US-China Foreign Language
• 作者: Ernesto M.;Nakatani;Y.;Hayashi;Y. & Khabbazbashi;N.;Chikako Takahashi & Akemi Matsuya
• 通讯作者: Chikako Takahashi & Akemi Matsuya

プロトタイプ理論を用いた英語前置詞の実践的授業

原型理论英语介词实践课

• 发表时间: 2011
• 期刊: 第11回日本認知言語学会論文集
• 作者: Hijikata;Y.;Nakatani;Y. & Shimizu;M.;田中邦佳,川﨑貴子,岩上恵梨;高橋千佳子,金子智香
• 通讯作者: 高橋千佳子,金子智香

Learning English Phrasal Verbs with Audiovisual Aids

利用视听辅助工具学习英语短语动词

• 发表时间: 2013
• 期刊: Proceedings of the 6^<th> International Conference"ICT for Language Learning"
• 作者: Hiroyuki Obari;Tomoyuki Nagae;Nobuyoshi Yamagishi;Yasuo Tanaka;Japan;板津木綿子，保田幸子，大井恭子;高橋千佳子,松谷明美
• 通讯作者: 高橋千佳子,松谷明美

A Cognitive Linguistics Approach to Teaching English Phrasal Verbs

英语短语动词教学的认知语言学方法

• 发表时间: 2013
• 作者: 横田秀樹;高橋千佳子,松谷明美
• 通讯作者: 高橋千佳子,松谷明美

An Empirical Study of English Phrasal Verbs from the Cognitive Grammar Perspective

认知语法视角下的英语短语动词实证研究

• 发表时间: 2012
• 作者: Nakatani;Y;高橋千佳子,松谷明美
• 通讯作者: 高橋千佳子,松谷明美