课题基金 / 基金详情

Re-Classification of English Phrasal Verbs and Development of Audio-Visual Teaching Materials

Re-Classification of English Phrasal Verbs and Development of Audio-Visual Teaching Materials
英语短语动词的重新分类与视听教材的开发
批准号：
23520713
负责人：
TAKAHASHI Chikako
金额：
$2.75万
依托单位：
Tokyo Junshin Women's College
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2011
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2011 至 2013
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23520713/
关键词：
英語教育e-learning英語句動詞認知言語学

项目摘要

项目成果

TAKAHASHI Chikako的其他基金

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
We have conducted empirical classroom research on English phrasal verbs, based on Cognitive Linguistics theories. First, we asked native speakers of English to judge English sentences. Then, with those approved sentences, we have developed an original teaching material for English phrasal verbs, using audio-visual aids. In order to prove the effectiveness of our lessons, we have divided our students into two groups: a control and an experimental group before conducting empirical classroom lessons. We have analyzed the results statistically and presented them at several international conferences. Currently, we are consulting with several publishers on a teaching material focusing on English phrasal verbs.
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Cognitive-Based Methodology of English Phrasal Verbs
基于认知的英语短语动词方法
DOI： --
发表时间： 2012
期刊： US-China Foreign Language
影响因子： --
作者： [Ernesto M., Nakatani, Y., Hayashi, Y. & Khabbazbashi, N., Chikako Takahashi & Akemi Matsuya]
通讯作者： Chikako Takahashi & Akemi Matsuya
プロトタイプ理論を用いた英語前置詞の実践的授業
原型理论英语介词实践课
DOI： --
发表时间： 2011
期刊： 第11回日本認知言語学会論文集
影响因子： --
作者： [Hijikata, Y., Nakatani, Y. & Shimizu, M., 田中邦佳,川﨑貴子,岩上恵梨, 高橋千佳子,金子智香]
通讯作者： 高橋千佳子,金子智香
Learning English Phrasal Verbs with Audiovisual Aids
利用视听辅助工具学习英语短语动词
DOI： --
发表时间： 2013
期刊： Proceedings of the 6^<th> International Conference"ICT for Language Learning"
影响因子： --
作者： [Hiroyuki Obari, Tomoyuki Nagae, Nobuyoshi Yamagishi, Yasuo Tanaka, Japan, 板津木綿子，保田幸子，大井恭子, 高橋千佳子,松谷明美]
通讯作者： 高橋千佳子,松谷明美
A Cognitive Linguistics Approach to Teaching English Phrasal Verbs
英语短语动词教学的认知语言学方法
DOI： --
发表时间： 2013
期刊：
影响因子： --
作者： [横田秀樹, 高橋千佳子,松谷明美]
通讯作者： 高橋千佳子,松谷明美
共 11 条
    An Empirical Study on English Tense and Aspect --- Reconstruction of Verb Concepts and Their Schema and Development of Audiovisual Teaching Material---
    • 批准号：
      26370676
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.91万
    • 财政年份：
      2014
    • 负责人：
      TAKAHASHI Chikako
    • 依托单位：
      Tokyo Junshin University
    国内基金
    海外基金
    集成上下文张量分解的e-learning资源推荐方法研究
    • 批准号：
      61902016
    • 项目类别：
      青年科学基金项目
    • 资助金额：
      24.0万元
    • 批准年份：
      2019
    • 负责人：
      万珊珊
    • 依托单位：
      北京建筑大学
    多场景网络学习中基于行为-情感-主题联合建模的学习者兴趣挖掘关键技术研究
    • 批准号：
      61702207
    • 项目类别：
      青年科学基金项目
    • 资助金额：
      21.0万元
    • 批准年份：
      2017
    • 负责人：
      刘智
    • 依托单位：
      华中师范大学
    基于有向超图的大型个性化e-learning学习过程模型的自动生成与优化
    • 批准号：
      61572533
    • 项目类别：
      面上项目
    • 资助金额：
      66.0万元
    • 批准年份：
      2015
    • 负责人：
      孙雪冬
    • 依托单位：
      中山大学
    E-Learning中学习者情感补偿方法的研究
    • 批准号：
      61402392
    • 项目类别：
      青年科学基金项目
    • 资助金额：
      26.0万元
    • 批准年份：
      2014
    • 负责人：
      秦继伟
    • 依托单位：
      新疆大学