Japanese Students' Shallow and Rapid Respiratory Rhythms on Their Listening and Reading Comprehension in English

日本学生浅快呼吸节律对英语听力和阅读理解的影响

• 批准号: 23520737
• 负责人: OKUZAKI Mariko
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Hakodate National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-28 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23520737/
• 关键词: 日本人; 浅く速い呼吸; 深く長い呼吸; 英語; 聴解; 解読; リズム; respiratory training; Japanese; shallow and rapid; English; deep and prolonged; listening and reading; respiratory rhythm; listening; reading; comprehension

项目成果

Japanese Students’ Shallow and Rapid Respiratory Rhythms on Their English Comprehension ―Characteristics of Students Grouped by TOEIC Score―

日本学生的浅而快的呼吸节律对英语理解的影响——按托业分数分组的学生特征——

• 发表时间: 2013
• 作者: Mariko OKUZAKI;Kota TAKEUCHI
• 通讯作者: Kota TAKEUCHI

Influence of Japanese Students’ Shallow and Rapid Respiratory Rhythms on Their Listening and Reading Comprehension in English

日本学生浅快呼吸节律对英语听力和阅读理解的影响

• 发表时间: 2012
• 作者: 奥崎 真理子;森谷 健二;中野秀子;青山晶子;奥崎真理子
• 通讯作者: 奥崎真理子

英語の授業に十繕できる呼吸トレーニングの開発

开发可用于英语课的呼吸训练

• 发表时间: 2014
• 作者: 奥崎真理子;森谷健二
• 通讯作者: 森谷健二

Influence of Japanese Students’ Shallow and Rapid Respiratory Rhythms on Their Listening and Reading Comprehension in English－Features of Students Grouped by TOEIC Score－

日本学生浅而快的呼吸节律对英语听力和阅读理解的影响－按托业分数分组的学生特征－

• 发表时间: 2013
• 作者: Mariko OKUZAKI;Kota TAKEUCHI;Kenji MORIYA
• 通讯作者: Kenji MORIYA

浅く速い呼吸リズムが英語の聴解と解読に与える影響 ― 呼吸トレーニング実験の効果 ―

浅而快的呼吸节奏对英语听力理解和解码的影响 - 呼吸训练实验的效果 -

• 发表时间: 2014
• 期刊: 独立行政法人国立高等専門学校機構論文集「高専教育」
• 作者: 立野彰;青山晶子;高越義一;奥崎真理子,竹内貢太,森谷健二
• 通讯作者: 奥崎真理子,竹内貢太,森谷健二