Design of self-regulated learning in science to promote the children's construction of scientific knowledge
Design of self-regulated learning in science to promote the children's construction of scientific knowledge
科学自主学习设计促进儿童科学知识建构
批准号：
23531166
负责人：
Morimoto Shinya
金额：
$3.33万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2011
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2011-04-28 至 2015-03-31
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学習における「自律性」を育成する理科授業デザインとその評価に関する考察
关于促进学习“自主性”的科学课程设计及其评估的思考
关于促进学习“自主性”的科学课程设计及其评估的思考
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
理科教育学研究
影响因子：
--
作者：
[鈴木一成, 森本信也, 森本信也・高井英俊・長沼武志]
通讯作者：
森本信也・高井英俊・長沼武志
理科授業において思考と表現を深化させる指導と評価に関する研究(9)電子黒板とタブレット端末との連携機能を活用した理科授業デザイン
深化科学课堂思维表达的指导与评价研究（九）利用电子黑板与平板设备协同功能的科学课堂设计
深化科学课堂思维表达的指导与评价研究（九）利用电子黑板与平板设备协同功能的科学课堂设计
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
[和田一郎, 長沼武志, 渡辺理文, 森本信也]
通讯作者：
森本信也
理科授業において思考と表現を深化させる指導と評価に関する研究(10)電子黒板とタブレット端末との連携機能を活用した理科授業デザインの具現化
深化科学课堂思维表达的指导与评价研究（十）利用电子黑板与平板设备协同功能实现科学课堂设计
深化科学课堂思维表达的指导与评价研究（十）利用电子黑板与平板设备协同功能实现科学课堂设计
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
[長沼武志, 和田一郎, 渡辺理文, 森本信也]
通讯作者：
森本信也
子どもにおける科学概念構築の指導と評価に関わる研究(４)-電子黒板上でのアニメーションの概念構築への寄与－
儿童科学概念建构教学与评价相关研究（四）-电子黑板动画对概念建构的贡献-
儿童科学概念建构教学与评价相关研究（四）-电子黑板动画对概念建构的贡献-
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[平野大二郎, 和田一郎, 森本信也]
通讯作者：
森本信也
子どもにおける科学概念構築の指導と評価に関わる研究(１)-子どものパフォーマンスを中心とした授業デザイン－
幼儿科学观念建构的教学与评价研究（一）——以幼儿表现为中心的课程设计——
幼儿科学观念建构的教学与评价研究（一）——以幼儿表现为中心的课程设计——
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[梶原弘子, 森本信也]
通讯作者：
森本信也
共 21 条
Preservice education programmes for elementary and secondary school science to acquire the Generic Skills
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批准号：15K04485
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$3.0万
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财政年份：2015
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负责人：Morimoto Shinya
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依托单位：