Research on Development of "Problem-researching Type Study" Model and Practical Use of Workshop on World History

“问题研究式学习”模式的发展与世界史工作坊的实践运用研究

• 批准号: 23531174
• 负责人: TAJIRI Shinichi
• 金额: $ 2.08万
• 依托单位: Kyoritsu Women's University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23531174/
• 关键词: 地理歴史科世界史; 問題探究型学習; ワークショップの活用; 世界史の単元開発; 教員研修の運営; ワークショップ; 各教科の教育（地理・歴史）; 地歴科世界史; 問題探究型学習モデルの開発

The MEXT is raising training of thinking power, judgment, and power of expression, and fullness of language activities as a concrete matter of an improvement in the curriculum based on a new Course of Study. I call the study method corresponding to progress of globalization or multiple-culturesizing "Problem-researching Type Study." In this research, research for "Problem- researching Type Study" model development and enforcement of study session were performed. I published World History Lesson Design which Lengthens Historical Thinking Power (Meiji Tosho, 2012), and Creation of Research World History Study (Azusa Shuppansya,2013) as the result of research of "Problem- researching Type Study" model development.As study session which introduces an investigated type lesson, I performed the following activities. It acted as the lecturer of teacher training in Niigata Prefecture, Nagano Prefecture, and Saitama Prefecture. Study session was held in Yokohama-shi and Niigata-shi.

科学文部省正在根据新的学习课程，将思维能力、判断力和表达能力的训练以及语言活动的充实作为改进课程的具体事项。我把这种与全球化或多元文化进程相适应的学习方式称为“问题研究型学习”。本研究对“问题研究型学习”模式的开发和学习环节的实施进行了研究。作为“问题研究型学习”模式开发的研究成果，我出版了《延长历史思考力的世界史课程设计》（明治东章，2012）和《研究性世界史学习的创造》（梓树番屋，2013）。作为介绍研究型课程的学习环节，我进行了以下活动。在新泻县、长野县和琦玉县担任教师培训讲师。在横滨市和新泻市举办了学习会。

项目成果

世界史教育の（歴史教育）の課題―新学習指導要領の施行の中で―

世界历史教育（历史教育）的问题 - 新课程纲要实施过程中 -

• 作者: 松友一雄;大和真希子;足立幸子;田尻信壹
• 通讯作者: 田尻信壹

「黒死病と１４世紀の世界」―世界史B「空間軸からみる諸地域世界」の世界史単元開発―

“黑死病与14世纪的世界” - 世界历史B“从空间轴看的区域世界”的世界历史单元的开发

• 作者: Junko Yokota;Sachiko Adachi;William Teale;田尻信壹;綿引伴子・荒井紀子・鈴木真由子;松友一雄・大和真希子（分担執筆）;田尻信壹
• 通讯作者: 田尻信壹

新学習指導要領世界史の実施に向けて(13）-世界史B「（３）諸地域世界の交流と再編」の内容とその取扱い

走向世界史新课程纲要的实施（13）——世界史B《（三）各地区与世界的交流与重组》的内容与处理

• 发表时间: 2012
• 期刊: 中等教育資料
• 作者: Adachi;S;田尻信壹
• 通讯作者: 田尻信壹

世界史と地理との可能性―新学習指導要領地歴科世界史の「内容」にみる「地理との関連付け」―

世界历史与地理之间的可能性——新课程课程地理历史课程世界历史的“内容”中看到的“与地理的关系”——

• 发表时间: 2012
• 作者: Adachi;S;大庭重治;田尻信壹;片野耕喜;大庭重治;鈴木真由子・荒井紀子・綿引伴子;片野耕喜;田尻信壹;田尻信壹
• 通讯作者: 田尻信壹

単元「黒死病と14世紀の世界」の構想―新学習指導要領地歴科世界史Bにみる「地図活用」―

“黑死病与14世纪的世界”单元概念——新课程地理历史课程世界史B中的“地图利用”——

• 发表时间: 2013
• 期刊: 新地理
• 作者: 福山文子;田尻信壹;柳沼宏寿;足立幸子;坂入祐哉,石井玲奈,渋谷洋之,安田健一;福山文子・田尻信壹;柳沼宏寿;松本亮,野崎英明;足立幸子;綿引伴子;田尻信壹
• 通讯作者: 田尻信壹