Development of the agricultural economic education curriculum for sustainable Japanese agriculture

开发可持续日本农业的农业经济教育课程

• 批准号: 23531182
• 负责人: KURIHARA Hisashi
• 金额: $ 3.16万
• 依托单位: Toyo University (2012-2013)Shinshu University (2011)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23531182/
• 关键词: 農業学習; カリキュラム; 経済的な見方や考え方; 社会科; 持続可能性; 経済教育; 米国：英国：ニュージーランド; 習得・活用・探究; 公民科; アメリカ合衆国：イギリス：ニュージーランド

The purpose of this research is to reconstruct lesson plans on agriculture in social studies curriculum from the viewpoint of economic education. In this "agricultural economic education curriculum" , some basic economic concepts , such as incentive,comparative advantage are included.In 2013, the research assignment person of this research performed the report entitled "development of teaching-materials on the agriculture in Japan from an economic viewpoints " in the symposium of Japanese Association for the Social Studies . In this report, He claimed " in the social studies lessons which focused on a device and efforts of farmers, students cannot learn basic economic concepts, such as productivity". And he reported lesson plans about japanese agriculture on the basis of the framework of micro-economics. In this plan, students learn some basic economic concepts, such as market failure to analyze problems on agriculture and form plans to enable japanese agriculture to sustain.

这项研究的目的是从经济教育的角度重建有关社会研究课程中农业的课程计划。在这个“农业经济教育课程”中，包括一些基本的经济概念，例如激励性，比较优势。在2013年，这项研究的研究作业人士的报告题为“从日本社会研究协会中的经济观点上开发了日本农业的教学材料”。在本报告中，他声称“在集中在农民的设备和努力上的社会研究课程中，学生无法学习基本的经济概念，例如生产力”。他报告了基于微观经济学框架的日本农业的课程计划。在该计划中，学生学习了一些基本的经济概念，例如市场无法分析农业问题，并制定了计划使日本农业维持的计划。

项目成果

日本公民教育学会編, テキストブック公民教育

日本公民教育学会编《公民教育教科书》

• 发表时间: 2013

教育学部学生の「経済的な見方や考え方」の現状と課題

教育学院学生“经济观与思维方式”的现状与挑战

• 发表时间: 2012
• 期刊: 群馬大学社会科教育論集
• 作者: Takashi SHIMURA;Hyunjin Kim;Yumiko TAKIZAWA;Yoshiyasu IDA;猪瀬武則;磯山恭子;志村喬;磯山恭子;栗原久
• 通讯作者: 栗原久

テキストブック公民教育

公民教育课本

• 发表时间: 2013
• 作者: 日本社会科教育学会編;志村喬;日本公民教育学会編
• 通讯作者: 日本公民教育学会編

厚生経済学に基づく農業学習の開発—効率化と格差是正の両立—

基于福利经济学的农业学习发展——实现效率提升与差距矫正——

• 发表时间: 2014
• 期刊: 社会科教育研究
• 作者: 中島卓郎;中島卓郎;中島卓郎;中島卓郎 他;磯山恭子;岩本知之，早馬忠広，平野能子，磯山恭子;志村喬;佐々木徹郎;佐々木徹郎;磯山恭子;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;志村 喬;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;佐々木徹郎;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎・飯田慎司・岡崎正和・太田伸也・久保良宏;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;佐々木徹郎;志村喬;猪瀬武則
• 通讯作者: 猪瀬武則

経済的見方からの農業学習の教材開発とその意義—効率化政策と格差是正策—

经济学视角下的农业学习教材开发及其意义——纠正差距的效率政策和措施——

• 发表时间: 2013
• 期刊: 日本社会科教育学会全国大会発表論文集
• 作者: 中島卓郎;中島卓郎;中島卓郎;中島卓郎 他;磯山恭子;岩本知之，早馬忠広，平野能子，磯山恭子;志村喬;佐々木徹郎;佐々木徹郎;磯山恭子;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;志村 喬;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;佐々木徹郎;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;磯山恭子;佐々木徹郎・飯田慎司・岡崎正和・太田伸也・久保良宏;磯山恭子;佐々木徹郎;志村喬;佐々木徹郎;志村喬;猪瀬武則;佐々木徹郎;磯山恭子;志村喬;猪瀬武則
• 通讯作者: 猪瀬武則