Developmental study of creative writing instruction which utilized the visual tools

利用视觉工具进行创意写作教学的发展性研究

• 批准号: 23531204
• 负责人: YAMAMOTO SHIGEKI
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: Kagawa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23531204/
• 关键词: 創作文; ビジュアルツール; ストーリーマップ; 物語論; 思考ツール; グラフィックオーガナイザー; ナラトロジー; 国語科教育; ビジュアル・ツール

This research tends to catch the new method of creative writing instruction by practical use of a visual tools from the following three points.1.Structural analysis of creative writing (especially tale) itself and an understanding 2, Analysis of the characteristic of each visual tools and grasp 3. Student's reaction which are made into the start, and analysis of the produced expression things.Based on them, development of the teaching materials, and the teacher's manual which made instruction theory and a teaching method one was aimed at. He utilized the thinking map, and the story map and setting map in a conceptual phase in an idea stage of the creative writing, and understood the structure of the creative writing from the both sides of reading comprehension and expression,and it developed the learning program to which everyone can enjoy expression in autonomy. The teachers' manual for the instruction practice was edited and published.

本研究试图从以下三个方面抓住运用视觉工具进行创意写作教学的新方法。对创意写作（尤其是故事）本身的结构分析和理解2、对每种视觉工具的特点分析和把握3。学生的反应是做出来的开始，并分析所产生的表达的东西。在此基础上，开发教材和教师手册，使教学理论和教学方法统一起来。他在创意写作的构思阶段，运用了概念阶段的思维图、故事图、背景图，从阅读理解和表达两个方面来理解创意写作的结构，形成了每个人都能自主地享受表达的学习方案。编辑出版了教学实践教师手册。

项目成果

公共広告創作」による課題解決型国語学習の実践的研究

通过制作公共广告来解决日语学习问题的实践研究

• 发表时间: 2012
• 作者: Kazunori Shimada;Yasushi Ichihara;山本茂喜,川田英之,大西小百合;山本茂喜,山村勝哉
• 通讯作者: 山本茂喜,山村勝哉

中学校における物語創作の方法と意義(2)ライティング・ワークショップを用いた授業の構想

初中故事创作的方法和意义（二）写作工作坊的课堂理念

• 发表时间: 2012
• 期刊: 香川大学教育実践総合研究
• 作者: Kazunori Shimada;Jun Moriyama;Hideaki Shimada;山本茂喜,川田英之;吉村直道;島田和典;山本茂喜;池野修;島田和典;山本茂喜,川田英之;吉村直道;池野修;島田和典;池野修;島田和典，市原靖士，宮川洋一，森山潤;山本茂喜,川田英之
• 通讯作者: 山本茂喜,川田英之

中学校における物語創作の方法と意義

初中故事创作的方法及意义

• 发表时间: 2012
• 作者: Kazunori Shimada;Yasushi Ichihara;山本茂喜,川田英之,大西小百合
• 通讯作者: 山本茂喜,川田英之,大西小百合

ストーリーマップの読むこと・話すことへの活用の方法ー「問題－解決」構造に基づくビジュアル・ツールの有効性についてー

如何使用故事地图进行阅读和口语 - 论基于“问题-解决方案”结构的视觉工具的有效性 -

• 发表时间: 2013
• 期刊: 香川大学国文研究
• 作者: Kazunori Shimada;Jun Moriyama;Hideaki Shimada;山本茂喜,川田英之;吉村直道;島田和典;山本茂喜
• 通讯作者: 山本茂喜

小学校国語科における思考ツールの活用についての実践的研究

小学日语课堂思维工具运用的实践研究

• 发表时间: 2014
• 作者: 吉村直道;山本茂喜;島田和典;山本茂喜;吉村直道;島田和典，市原靖士，宮川洋一，森山潤;山本茂喜・川田英之;島田和典;山本茂喜・川田英之;島田和典;山本茂喜・川田英之;Kazunori Shimada;山本茂喜,山村勝哉
• 通讯作者: 山本茂喜,山村勝哉