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若者のひきこもり支援の実践妥当性に関する日韓比較研究－集団参加効果の実証化－

日本和韩国对蛰居族青少年的支援实际有效性的比较研究 - 团体参与效果的证明 -

基本信息

批准号：
11J09282
负责人：
安藤佳珠子
金额：
$ 0.83万
依托单位：
Ritsumeikan University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2011
资助国家：
日本
起止时间：
2011 至 2012
项目状态：
已结题

项目摘要

今年度は滋賀県精神保健福祉センター内にあるひきこもり支援センターにおいて、ひきこもりの若者をもつ家族支援に関する研究をおこなってきた。家族支援に関してはひきこもり支援センター内で月1回開催される家族に対する心理教室を基軸に、ひきこもり家族の特徴を観察し、効果的なアプローチの検討をおこなってきた。家族支援に関する調査で明らかになったことは、子どもがひきこもることによって、親が親として育つ機会が保障されないまま、現在に至っていることである。ひきこもりの若者をもつ家族の一つの群として、不登校からひきこもりに至った若者の家族があげられる。この群の家族は、一般的に子どもが親から時間的・空間的・心理的に距離を取り始め、自らの交友関係を築いていく時期である思春期・青年期において、子どもと時間的・空間的・心理的な距離をもつことがないまま現在に至っている場合が多い。この心理教育の実践は、滋賀県のひきこもり家族への家族支援のテキストとして作成し、その作成過程についての論文を執筆中である。さらに、昨年度に引き続き、韓国ソウル市立青少年クリエイティブセンターにおいて、ひきこもりの若者およびその支援者に対する聞き取りを実施した。同センターでは社会的企業法を軸に若者の新たな雇用創出をおこなっており、ひきこもりの若者の社会参加のひとつの場として提起されている。日本ではひきこもりからどう回復するかといった支援方針が当初強く見られたが、韓国では若者の生活環境の整備が個別支援より先行している点が日韓のひきこもり支援の相違点のひとつとしてあげられる。これについては福祉教育研究会で報告をおこない、現在執筆中である。

This year, Shiga Prefecture mental health well-being center, Family Support: Family Support Family support related to the investigation, the child, the child, the child. If you don't register, you'll have to go to school. This group of families, ordinary children, relatives, time, space, psychological distance, beginning, since the establishment of friendship, period, spring, youth, children, time, space, psychological distance, present, and many occasions. The implementation of this psychological education, Shiga Prefecture, Shiga Prefecture Today, the year before, South Korea's young people were invited to participate in the event. In the same way, the company law of the society is the axis of the new employment creation, the social participation of the new employment creation, the social participation of the new employment creation and the social participation of the new employment creation. Japan's support policy is strong at the beginning, and Korea's support policy is strong at the beginning, and Korea's support policy is strong at the beginning. The report of the Well-being Education Research Association is now being written.