Explorative Fallstudien zu neuen Entwicklungen und "Grenzfällen" im Leistungs- und Organisationsspektrum von Weiterbildung

关于进一步培训的绩效和组织范围的新发展和“边缘案例”的探索性案例研究

• 批准号: 5413009
• 负责人: Professorin Dr. Monika Kil
• 金额: --
• 依托单位: Fachbereich 12: Erziehungs- und Bildungswissenschaften
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2003
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2002-12-31 至 2003-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5413009?language=en
• 关键词: Explorative; Fallstudien; zu; neuen; Entwicklungen

Es gibt "neue" und "gewandelte" Weiterbildungsangebote, die z.B. durch das sog. E-Learning oder die animierende (multimediale) Aufbereitung von Natur- und Technikwissen ermöglicht werden. Diese können entweder in das Leistungsspektrum traditioneller Weiterbildungsorganisationen integriert werden oder aber sie haben gänzlich neue Anbietertypen zu Folge. Über diese Herausbildung neuer Organisationstypen und ihr Dienstleistungsangebot im Feld der Weiterbildung gibt es derzeit keine Empirie. Wir sehen hier besonderen Explorationsbedarf, weil wir beim gegenwärtigen Kenntnisstand nicht in der Lage sind, empirisch und/oder theoretisch begründet zu entscheiden, ob es sich um eine Erweiterung von Bildungsdienstleistungen und -anbietern handelt oder um völlig neue Angebotsformen und Organisationstypen. Dabei gehen wir von der Prämisse aus: Nur solche Organisationen werden als Weiterbildungsorganisationen definiert, die - in welcher Form und welchem Umfang auch immer - Dienstleistungen bereitstellen mit dem Ziel, Lernanlässe und Lernprozesse Erwachsener zu ermöglichen. Dies soll zunächst an zwei Organisationen explotiert werde, die zwei zentrale "neue" Angebotstypen repräsentieren (Edutainment und E-Learning), um eine bundesweite Untersuchung dieser Angebotstypen vorzubereiten.

这是一个“新”和“伟大”的教育，它是Z. B。在那里。E-Learning oder die animierende（多媒体）Aufbereitung von Natur- und Technikwissen ermöglicht韦尔登。这一传统的教育体系是一个完整的韦尔登组织，但她在Folge中有一个新的角色。这是一个新的教育组织，他们在费尔德的教育领域没有经验。我们看起来是在探索，因为我们不是在拉格理论、经验和/或理论上开始的，而是在一个关于教育和活动的研究或一个关于新的教育形式和组织的研究。我们可以从以下几点出发：努尔选择韦尔登作为明确的公共教育组织，以不同的形式和不同的文化形式，通过教育、学习和学习过程，不断地进行教育。Dies soll zunächst an zwei Organisationen explotiert werde，die zwei zentrale“neue”Angebotstypen repräsentieren（Edutainment und E-Learning），um eine bundesweite Untersuchung dieser Angebotstypen vorzubereiten.