Basic research of Korean language education using movies and TV dramas

利用影视剧进行韩国语教育的基础研究

• 批准号: 23720281
• 负责人: MARUYAMA Hiroko
• 金额: $ 1.08万
• 依托单位: The University of Tokyo
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23720281/
• 关键词: 教授法; リスニング指導; 学習動機; 授業モデル; 韓国語教育; 映画教材; 韓国語; 外国語教育; 教授法・カリキュラム論

This project adopts an empirical approach to investigating the effect of the use of movies and TV dramas as teaching materials in Korean language education and aims to develop more effective methods of teaching the language. During the three year research period, we developed four teaching materials based on two types of learning models. Using these in six classes, we collected the data from 141 students regarding the learning effect. Compared to the control group, the classes using the movie/TV drama materials show remarkable improvements in listening skills. The data also reveal that more learners have subjective impressions that their language skills have improved. Further, these materials have the effect on students to maintain their motivation for learning the Korean language.

该项目采用了一种经验方法来研究使用电影和电视剧作为韩国语言教育中的教材的影响，并旨在开发更有效的教学方法。 在三年研究期间，我们根据两种类型的学习模型开发了四种教材。 在六个课程中使用这些，我们从141名学生那里收集了有关学习效果的数据。与对照组相比，使用电影/电视剧材料的课程显示出听力技巧的显着提高。 数据还表明，越来越多的学习者对他们的语言技能提高了主观印象。此外，这些材料对学生保持学习韩语的动力有影响。

项目成果

韓国語学習者の動機づけと学習効果のクロス分析

韩语学习者动机和学习效果的交叉分析

• 发表时间: 2012
• 作者: 古川智樹;池田佳子;尾関史;銭坪玲子;橋本直幸;円山拓子
• 通讯作者: 円山拓子

・国立国語研究所共同研究プロジェクト「述語構造の意味範疇の普遍性と多様性」(代表者:プラシャント・パルデシ)における「使役交替言語地図: 韓国語」作成 ④その他

・国立国语研究所共同研究课题“谓语结构语义范畴的普遍性和多样性”中的“使役交替语言图：韩国语”的制作（代表人：Prashant Pardeshi） ④其他

模擬授業―韓国映画を使用した授業―

模拟课-使用韩国电影的课堂-

• 发表时间: 2011
• 作者: In'nami;Y.;& Koizumi;R.;池田佳子（片岡邦好と共同編著）;円山拓子
• 通讯作者: 円山拓子

・円山拓子、日韓対照言語学入門、韓国語教師研修2011札幌研修、2011年8月21日、北星学園大学 ① アウトリーチ活動

・丸山卓子，日韩对比语言学概论，韩国语教师研修2011札幌研修，2011年8月21日，北星学园大学①外展活动

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