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Redefinition of the Role of School District in New Deployment of Decentralizational Educational Reform in United States
美国分权教育改革新部署中学区角色的重新定义
基本信息
- 批准号：23730750
- 负责人：
- 金额：$ 1.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2011
- 资助国家：日本
- 起止时间：2011 至 2012
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
The purpose of this study is to redefine the role of school district in new deployment of decentralizational educational reform in United States. Focusing on the theoretical analyzing of “systemic reform concept” and “theory of the effective school district”. Especially, three of view point as follow; (1) The presentation and joint ownership of the coherent reform idea. (2) Linkage of reform measure and reform aspect each other comprehensive. (3) Coexistence of reform of the bottom-up and the reform of the top-down. It was elucidated that it was necessary for the role as the support organization of the autonomous improvement of the school to be made much of. It was developed some implications, about the characteristic of the systemic reform concept and about the role and function of the school district as supporting schools.
本研究的目的是重新定义学区在美国分权教育改革新部署中的作用。重点对“体制改革观”和“有效学区理论”进行理论分析。特别是，以下三个观点； （一）连贯的改革理念的提出和共同拥有。 （二）改革措施与改革方面全面联动。 （三）自下而上的改革与自上而下的改革并存。明确了要充分发挥学校自主建设的支撑机构作用。对体制改革理念的特征以及学区作为支持学校的作用和功能提出了一些启示。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
校内研修システムの改善プロセスに関する一考察 －『教科指導エキスパート派遣事業』実施校の事例をもとに－
学校培养体系完善过程研究——基于学校实施“学科辅导专家派遣工程”的案例分析——
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：柳林信彦;島田希
- 通讯作者：島田希
教育長－首長の役割関係の関連要因に関する試論 －市区町村教育長に対する全国調査データを基にして－
浅谈督学与教育负责人角色关系的相关因素——基于全国市级教育督导的调查数据——
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：堀和郎;柳林信彦
- 通讯作者：柳林信彦
教員養成段階において、教育委員会と大学はどのように連携協働できるか 高知大学の取組について
教育委员会和大学如何在教师培训阶段进行合作？
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：柳林信彦;島田希;遠藤野ゆり;CHOJI Kaoru;柳林信彦;丁子かおる;遠藤野ゆり;柳林信彦;丁子かおる;遠藤野ゆり;柳林 信彦
- 通讯作者：柳林 信彦
教育長-首長の役割関係の関連要因に関する試論-市区町村教育長に対する全国調査データを基にして-
浅谈校长与教育负责人角色关系的相关因素——基于全国市级教育总监调查数据——
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：堀和郎;柳林信彦
- 通讯作者：柳林信彦
教員免許状更新講習から考える教員の資質向上策と研修の在り方-高知大学の取組
提高教师素质的措施和基于教师执照更新课程的理想培训形式 - 高知大学的举措
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：柳林信彦;島田希;遠藤野ゆり;CHOJI Kaoru;柳林信彦;丁子かおる;遠藤野ゆり;柳林信彦;丁子かおる;遠藤野ゆり;柳林 信彦;山田伸之・丁子かおる;遠藤 野ゆり;柳林信彦
- 通讯作者：柳林信彦
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YANAGIBAYASHI Nobuhiko其他文献
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- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
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16K04536 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
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教育行政专业人才培养与培训的比较研究:聚焦制度、课程与方法
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地方教育行政部门建立支持模式，推进学校课程管理。
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近年来教育管理相关法律、制度修订背景下地方政府教育管理体制变迁研究
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15H03476 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)