Establishment of the information morals instruction training method for solution to the problem power upbringing that utilized moral education

建立以德育解决权力培养问题的信息化德育培训方法

• 批准号: 24501208
• 负责人: Tamada Kazue
• 金额: $ 3.33万
• 依托单位: Edogawa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2016-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24501208/
• 关键词: 情報モラル; 道徳教育; 情報教育; ３種の知識; 情報的な見方・考え方; 教師教育; 指導法開発; 教職教育; 問題解決力; 指導力; 研修方法

项目成果

「コンピテンシースタンダードと能力評価手法の開発」に向けて

迈向“能力标准和能力评估方法的制定”

• 发表时间: 2015
• 作者: 松田稔樹;坂元章;大久保智哉
• 通讯作者: 大久保智哉

「情報的な見方・考え方」と「３種の知識」統合による問題解決指導力の育成

通过整合“信息视角/思维方式”和“三种知识”来培养解决问题的领导能力

• 发表时间: 2013
• 期刊: Informatio
• 作者: 北村律;鳥井晋造;平田光博;宝来哲也;吉井剛;中村祐希;田中佑貴;近藤真;大友勇樹;宮地鑑;尾野弘賢，岩根典之，岡本勝，松原行宏;玉田和恵，松田稔樹，神藤健朗
• 通讯作者: 玉田和恵，松田稔樹，神藤健朗

シミュレーション＆ゲーミング手法をベースとした能力評価規準とその評価方法開発：中教審教育課程企画特別部会「論点整理」の批判的検討とその課題克服に向けて

基于模拟和游戏方法的能力评估标准和评估方法的制定：对国家教育委员会课程规划专门委员会的“问题组织”进行严格审查并克服其挑战。

• 发表时间: 2015
• 作者: Toshiki Matsuda,Hiroshi Nakayama;Kazue Tamada;松田稔樹
• 通讯作者: 松田稔樹

「情報化社会の新たな問題を考えるための児童生徒向け教材」開発指針について

关于“帮助儿童和学生思考信息社会新问题的教育材料”的开发指南

• 发表时间: 2015
• 期刊: Informatio, 江戸川大学情報教育研究所
• 作者: 清水康敬;小泉力一;亀﨑匡識，松原行宏，岡本勝，岩根典之;長坂保美;長坂保美;山田直輝，松原行宏，岡本勝，岩根典之;長坂保美;駒込寛紀，長坂保美;高井久美子，渡辺博芳;長坂保美;玉田和恵
• 通讯作者: 玉田和恵

Using 3D Virtual Reality Technology for Cyber Ethics Education: How Can We Really Evaluate and Change the Attitude of Students?

利用3D虚拟现实技术进行网络伦理教育：如何真正评价和改变学生的态度？

• 发表时间: 2012
• 期刊: Cases on 3D Technology Application and Integration in Education
• 作者: Toshiki Matsuda,Hiroshi Nakayama;Kazue Tamada
• 通讯作者: Kazue Tamada