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Teacher Cognition Studies for English Teacher Training and
英语教师培训和教师认知研究
基本信息
- 批准号：24520689
- 负责人：
- 金额：$ 2.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
授業改善をめざした英語のレッスンスタデイ：コミュニケーション英語Ⅰの授業事例から
旨在提高课堂水平的英语课程研究：以《交际英语Ⅰ》课程为例
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：清水公男他（共著）;清水公男;清水公男
- 通讯作者：清水公男
英語科授業における教師の思考形式に関する一考察ー状況把握・判断・選択としての思考形式
英语课堂教师思维方式研究——把握情境、判断、选择的思维方式
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：清水公男他（共著）;清水公男;清水公男;KIMIO SHIMIZU;清水公男
- 通讯作者：清水公男
What is peculiar to the professional development of experienced and less experienced English teachers of primary and secondary in Japan? - a case study of Japanese lesson studies.
日本经验丰富和经验不足的中小学英语教师的专业发展有何独特之处？
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：清水公男他（共著）;清水公男;清水公男;KIMIO SHIMIZU
- 通讯作者：KIMIO SHIMIZU
成長する英語教師の自主的研修方略-現職英語教師の自主的な学びを促す授業実践行動チェック（評価）リストVer.1.1の活用可能性
成长中英语教师的独立培训策略 - 使用课堂实践行为检查（评估）列表 Ver.1.1 鼓励现任英语教师独立学习的可能性
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：清水公男他（共著）;清水公男
- 通讯作者：清水公男
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SHIMIZU kimio其他文献
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