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The Process Model of Building Intergenerational Relationships between Parents with Preschoolers and Their Supportive Person in the Childcare Support Center

The Process Model of Building Intergenerational Relationships between Parents with Preschoolers and Their Supportive Person in the Childcare Support Center
保育支援中心学龄前儿童家长及其支援者建立代际关系的过程模型
批准号：
24530887
负责人：
KATO Kuniko
金额：
$3.24万
依托单位：
Utsunomiya Kyowa University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2015-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24530887/
关键词：
子育て支援乳幼児世代間関係親族非親族コミットメント親子関係関係未就学児支援者HarmonyDiversityActivity

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在育儿期间帮助父母与广场支持者建立关系的因素：基于栃木县当地育儿支持设施的调查
DOI： --
发表时间： 2014
期刊： 保育・教育・福祉研究
影响因子： --
作者： [高橋優・山口創, 山口創, 山口創, 山口創, 山口創, 牧野カツコ・日吉佳代子, 山口　創, Kuniko KATO & Katsuko MAKINO, 加藤邦子, 長田由紀子・長田久雄, 牧野カツコ, 長田久雄・長田由紀子, 牧野カツコ, 牧野カツコ, 加藤邦子]
通讯作者： 加藤邦子
イクメンで開かれた子育てへ
与ikumen一起开放地抚养孩子
DOI： --
发表时间： 2013
期刊： 母の友
影响因子： --
作者： [高橋優・山口創, 山口創, 山口創, 山口創, 山口創, 牧野カツコ・日吉佳代子, 山口　創, Kuniko KATO & Katsuko MAKINO, 加藤邦子, 長田由紀子・長田久雄, 牧野カツコ, 長田久雄・長田由紀子, 牧野カツコ, 牧野カツコ, 加藤邦子, 牧野カツコ, 牧野カツコ]
通讯作者： 牧野カツコ
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DOI： --
发表时间： 2015
期刊：
影响因子： --
作者： [高橋優・山口創, 山口創, 山口創, 山口創, 山口創, 牧野カツコ・日吉佳代子, 山口　創, Kuniko KATO & Katsuko MAKINO, 加藤邦子, 長田由紀子・長田久雄, 牧野カツコ, 長田久雄・長田由紀子, 牧野カツコ, 牧野カツコ, 加藤邦子, 牧野カツコ, 牧野カツコ, 加藤邦子, 間野百子, 加藤邦子, 加藤邦子, 加藤邦子　牧野カツコ　井上清美　藤原佳典, 牧野カツコ]
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DOI： --
发表时间： 2015
期刊：
影响因子： --
作者： [高橋優・山口創, 山口創, 山口創, 山口創, 山口創, 牧野カツコ・日吉佳代子, 山口　創, Kuniko KATO & Katsuko MAKINO, 加藤邦子, 長田由紀子・長田久雄, 牧野カツコ, 長田久雄・長田由紀子, 牧野カツコ, 牧野カツコ, 加藤邦子, 牧野カツコ, 牧野カツコ, 加藤邦子, 間野百子, 加藤邦子, 加藤邦子, 加藤邦子　牧野カツコ　井上清美　藤原佳典, 牧野カツコ, 加藤邦子]
通讯作者： 加藤邦子
共 39 条
    How Do Teachers Support Emotional Regulation of Preschool Children in Day Care Center?
    • 批准号：
      16K04414
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.33万
    • 财政年份：
      2016
    • 负责人：
      KATO Kuniko
    • 依托单位：
      Kawaguchi Junior College
    海外基金