课题基金 / 基金详情

A Retrospective Study on the Creation of School Culture Based on Inquisitive and Cooperative Learning and the Development of Teachers' Practical Competences

A Retrospective Study on the Creation of School Culture Based on Inquisitive and Cooperative Learning and the Development of Teachers' Practical Competences
探究性合作学习的学校文化营造与教师实践能力发展的回顾性研究
批准号：
24531002
负责人：
NAKANO Shinji
金额：
$1.83万
依托单位：
Aichi University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2015-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24531002/
关键词：
探究協同デューイデューイ実験学校知的自由知的責任教師の実践的力量E.F.ヤングアメリカでの資料の発掘・収集

项目摘要

项目成果

NAKANO Shinji的其他基金

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
デューイ実験学校の統合的なカリキュラム－当時のアメリカ・カリキュラム論の文脈からの一考察－
杜威实验学校的综合课程——以当时美国课程论为背景的研究——
DOI： --
发表时间： 2014
期刊： 日本デューイ学会紀要
影响因子： --
作者： [佐藤史人・島津敦美, 佐藤史人, 井上真求・佐藤史人, 井上真求・佐藤史人, 中野真志, 中野真志]
通讯作者： 中野真志
デューイ実験学校における統合的なカリキュラム開発
杜威实验学校综合课程开发
DOI： --
发表时间： 2013
期刊：
影响因子： --
作者： [佐藤史人・島津敦美, 佐藤史人, 井上真求・佐藤史人, 井上真求・佐藤史人, 中野真志, 中野真志, 佐藤史人, 中野真志, 井上真求・佐藤史人, 中野真志, 堀内達夫・佐々木英一・伊藤一雄・佐藤史人, 中野真志・山田泰弘, 中野真志, 中野真志]
通讯作者： 中野真志
ジョン・デューイ(John Dewey)の教師教育構想－「教育の理論と実践の関係」(The Relation of Theory to Practice in Education)－
约翰·杜威的教师教育观——《教育理论与实践的关系》——
DOI： --
发表时间： 2014
期刊： 愛知教育大学研究報告（教育科学編）
影响因子： --
作者： [佐藤史人・島津敦美, 佐藤史人, 井上真求・佐藤史人, 井上真求・佐藤史人, 中野真志, 中野真志, 佐藤史人, 中野真志]
通讯作者： 中野真志
生活科と総合的な学習における協同的な学びについての研究－アメリカの協力学習法(Learning Together)との比較を通して－
生命科学合作学习与综合学习研究——通过与美国合作学习方法（Learning Together）的比较——
DOI： --
发表时间： 2013
期刊： 愛知教育大学研究報告（教育科学編）
影响因子： --
作者： [佐藤史人・島津敦美, 佐藤史人, 井上真求・佐藤史人, 井上真求・佐藤史人, 中野真志, 中野真志, 佐藤史人, 中野真志, 井上真求・佐藤史人, 中野真志, 堀内達夫・佐々木英一・伊藤一雄・佐藤史人, 中野真志・山田泰弘]
通讯作者： 中野真志・山田泰弘
共 9 条
    The Development of Training Program for a Teacher's Practical Competence in Living Environment Studies and Integrated Study
    • 批准号：
      19530800
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.25万
    • 财政年份：
      2007
    • 负责人：
      NAKANO Shinji
    • 依托单位：
      Aichi University of Education
    A Subject Theory in the Age of Integrated Studies : Life Environment Studies as an Integrated Subject
    • 批准号：
      14580281
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.11万
    • 财政年份：
      2002
    • 负责人：
      NAKANO Shinji
    • 依托单位：
      Aichi University of Education
    海外基金