Development of a self-assessment-style career support program for teachers.
Development of a self-assessment-style career support program for teachers.
为教师制定自我评估式的职业支持计划。
批准号：
24531023
负责人：
JUN KANNO
金额：
$1.66万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2015-03-31
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「精神的充足・社会的適応力」評価尺度の学級経営への活用（4）―尺度得点の二次元布置図に関する類型化の試み―
“心理满足感/社会适应性”评价量表在课堂管理中的运用（四）——尝试对量表分数的二维图进行分类——
“心理满足感/社会适应性”评价量表在课堂管理中的运用（四）——尝试对量表分数的二维图进行分类——
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[遠藤野ゆり, 大塚 類, 川崎徳子, 筒井美紀，遠藤野ゆり, 大塚類, 中山博夫, 多田孝志, 多田孝志・和井田清司・中山博夫, 和井田清司, 草野いづみ・角田奈津弥, 佐野友恵, 佐野友恵, 杉本真理子・芦澤清音, 芦澤清音, 佐野友恵, 浪越一喜・若谷啓子, 岡田たつみ, 芦澤清音・杉本真理子・岡田たつみ, 岡田たつみ, 杉本真理子・岡田たつみ・芦澤清音・佐野友恵, 芦澤清音, 菅野純, 菅野純, 猪熊大史・加藤陽子・綿井雅康・桂川泰典・菅野純, 綿井雅康・猪熊大史 ・加藤陽子・桂川泰典・中村有・菅野純]
通讯作者：
綿井雅康・猪熊大史 ・加藤陽子・桂川泰典・中村有・菅野純
支援を受ける力を育てるために
培养获得支持的能力
培养获得支持的能力
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
学校教育相談
影响因子：
--
作者：
[遠藤野ゆり, 大塚 類, 川崎徳子, 筒井美紀，遠藤野ゆり, 大塚類, 中山博夫, 多田孝志, 多田孝志・和井田清司・中山博夫, 和井田清司, 草野いづみ・角田奈津弥, 佐野友恵, 佐野友恵, 杉本真理子・芦澤清音, 芦澤清音, 佐野友恵, 浪越一喜・若谷啓子, 岡田たつみ, 芦澤清音・杉本真理子・岡田たつみ, 岡田たつみ, 杉本真理子・岡田たつみ・芦澤清音・佐野友恵, 芦澤清音, 菅野純, 菅野純]
通讯作者：
菅野純
学校にストレスを感じる子ども
在学校感到压力的孩子
在学校感到压力的孩子
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
児童心理
影响因子：
--
作者：
[遠藤野ゆり, 大塚 類, 川崎徳子, 筒井美紀，遠藤野ゆり, 大塚類, 中山博夫, 多田孝志, 多田孝志・和井田清司・中山博夫, 和井田清司, 草野いづみ・角田奈津弥, 佐野友恵, 佐野友恵, 杉本真理子・芦澤清音, 芦澤清音, 佐野友恵, 浪越一喜・若谷啓子, 岡田たつみ, 芦澤清音・杉本真理子・岡田たつみ, 岡田たつみ, 杉本真理子・岡田たつみ・芦澤清音・佐野友恵, 芦澤清音, 菅野純]
通讯作者：
菅野純
「精神的充足・社会的適応力」評価尺度の学級経営への活用（3）―経年変化をもとにした生徒理解の試み―
“心理满足感和社会适应力”评价量表在课堂管理中的运用（三）——尝试根据时间的变化来了解学生——
“心理满足感和社会适应力”评价量表在课堂管理中的运用（三）——尝试根据时间的变化来了解学生——
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[遠藤野ゆり, 大塚 類, 川崎徳子, 筒井美紀，遠藤野ゆり, 大塚類, 中山博夫, 多田孝志, 多田孝志・和井田清司・中山博夫, 和井田清司, 草野いづみ・角田奈津弥, 佐野友恵, 佐野友恵, 杉本真理子・芦澤清音, 芦澤清音, 佐野友恵, 浪越一喜・若谷啓子, 岡田たつみ, 芦澤清音・杉本真理子・岡田たつみ, 岡田たつみ, 杉本真理子・岡田たつみ・芦澤清音・佐野友恵, 芦澤清音, 菅野純, 菅野純, 猪熊大史・加藤陽子・綿井雅康・桂川泰典・菅野純]
通讯作者：
猪熊大史・加藤陽子・綿井雅康・桂川泰典・菅野純
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