Development of a self-assessment-style career support program for teachers.

为教师制定自我评估式的职业支持计划。

• 批准号: 24531023
• 负责人: JUN KANNO
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Waseda University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24531023/
• 关键词: 教師のメンタルヘルス; キャリア支援プログラム; 教師の自己理解; 自立型キャリアアップ; 教師のストレス; 予防的・開発的方法; 教師の指導力; 教師の問題解決スキル; 教師の教育指導力

项目成果

「精神的充足・社会的適応力」評価尺度の学級経営への活用（4）―尺度得点の二次元布置図に関する類型化の試み―

“心理满足感/社会适应性”评价量表在课堂管理中的运用（四）——尝试对量表分数的二维图进行分类——

• 发表时间: 2012
• 作者: 遠藤野ゆり;大塚 類;川崎徳子;筒井美紀，遠藤野ゆり;大塚類;中山博夫;多田孝志;多田孝志・和井田清司・中山博夫;和井田清司;草野いづみ・角田奈津弥;佐野友恵;佐野友恵;杉本真理子・芦澤清音;芦澤清音;佐野友恵;浪越一喜・若谷啓子;岡田たつみ;芦澤清音・杉本真理子・岡田たつみ;岡田たつみ;杉本真理子・岡田たつみ・芦澤清音・佐野友恵;芦澤清音;菅野純;菅野純;猪熊大史・加藤陽子・綿井雅康・桂川泰典・菅野純;綿井雅康・猪熊大史 ・加藤陽子・桂川泰典・中村有・菅野純
• 通讯作者: 綿井雅康・猪熊大史 ・加藤陽子・桂川泰典・中村有・菅野純

支援を受ける力を育てるために

培养获得支持的能力

• 发表时间: 2014
• 期刊: 学校教育相談
• 作者: 遠藤野ゆり;大塚 類;川崎徳子;筒井美紀，遠藤野ゆり;大塚類;中山博夫;多田孝志;多田孝志・和井田清司・中山博夫;和井田清司;草野いづみ・角田奈津弥;佐野友恵;佐野友恵;杉本真理子・芦澤清音;芦澤清音;佐野友恵;浪越一喜・若谷啓子;岡田たつみ;芦澤清音・杉本真理子・岡田たつみ;岡田たつみ;杉本真理子・岡田たつみ・芦澤清音・佐野友恵;芦澤清音;菅野純;菅野純
• 通讯作者: 菅野純

学校にストレスを感じる子ども

在学校感到压力的孩子

• 发表时间: 2014
• 期刊: 児童心理
• 作者: 遠藤野ゆり;大塚 類;川崎徳子;筒井美紀，遠藤野ゆり;大塚類;中山博夫;多田孝志;多田孝志・和井田清司・中山博夫;和井田清司;草野いづみ・角田奈津弥;佐野友恵;佐野友恵;杉本真理子・芦澤清音;芦澤清音;佐野友恵;浪越一喜・若谷啓子;岡田たつみ;芦澤清音・杉本真理子・岡田たつみ;岡田たつみ;杉本真理子・岡田たつみ・芦澤清音・佐野友恵;芦澤清音;菅野純
• 通讯作者: 菅野純

「精神的充足・社会的適応力」評価尺度の学級経営への活用（3）―経年変化をもとにした生徒理解の試み―

“心理满足感和社会适应力”评价量表在课堂管理中的运用（三）——尝试根据时间的变化来了解学生——

• 发表时间: 2012
• 作者: 遠藤野ゆり;大塚 類;川崎徳子;筒井美紀，遠藤野ゆり;大塚類;中山博夫;多田孝志;多田孝志・和井田清司・中山博夫;和井田清司;草野いづみ・角田奈津弥;佐野友恵;佐野友恵;杉本真理子・芦澤清音;芦澤清音;佐野友恵;浪越一喜・若谷啓子;岡田たつみ;芦澤清音・杉本真理子・岡田たつみ;岡田たつみ;杉本真理子・岡田たつみ・芦澤清音・佐野友恵;芦澤清音;菅野純;菅野純;猪熊大史・加藤陽子・綿井雅康・桂川泰典・菅野純
• 通讯作者: 猪熊大史・加藤陽子・綿井雅康・桂川泰典・菅野純