Team Teaching in Small Group Teaching of Children With Intellectual Disabilities

智力障碍儿童小组教学中的团队教学

• 批准号: 24531238
• 负责人: MURANAKA TOMOHIKO
• 金额: $ 1.91万
• 依托单位: Joetsu University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24531238/
• 关键词: チームティーチング; 知的障害; 自閉症; 小集団指導; 課題遂行; やりとり

项目成果

特別支援学校＆学級に学ぶ・第１巻・「学び合い、ともに伸びる」授業づくり

特殊需要学校与课堂学习第一卷：创建“互相学习、共同成长”的班级

• 发表时间: 2013
• 作者: 高橋靖子;村中智彦;道城裕貴;加藤哲文;村中智彦（編著）
• 通讯作者: 村中智彦（編著）

知的障害者入所施設における利用者主体のカラオケ活動の形成－仲間同士での選択機会の設定－

在智障人士设施中形成以用户为中心的卡拉 OK 活动 - 为朋友提供选择机会 -

• 发表时间: 2013
• 作者: 斉藤千晴;村中智彦
• 通讯作者: 村中智彦

知的障害児の鍵盤ハーモニカの演奏行動の促進

促进智障儿童键盘口琴演奏行为

• 发表时间: 2014
• 作者: 高橋靖子;村中智彦;道城裕貴;加藤哲文;藤原洋樹・村中智彦;太田有紀，村中智彦;平澤真梨奈，村中智彦;村中智彦，平澤真梨奈;塩野谷彩，村中智彦
• 通讯作者: 塩野谷彩，村中智彦

特別支援学級における知的障害児童の自立的な宿題遂行の促進（２）－授業参加、登校行動への影響－

促进特殊需要班级智障儿童独立完成家庭作业(2) - 对课堂参与和就学行为的影响 -

• 发表时间: 2012
• 作者: 村中智彦;宮田賢吾
• 通讯作者: 宮田賢吾

特別支援教育支援員の活用と評価（１）－支援員の役割と職務満足感を中心に－

特殊教育支援人员的利用与评价（1） - 关注支援人员的作用和工作满意度 -

• 发表时间: 2013
• 期刊: 上越教育大学研究紀要
• 作者: 村中智彦;高橋靖子;道城裕貴;加藤哲文
• 通讯作者: 加藤哲文