Understanding of Mind and Ego (Self) Development in Preschool Children: Association with Personality Trait Inferences

对学龄前儿童心灵和自我(自我)发展的理解:与人格特质推断的关联

基本信息

  • 批准号:
    24730513
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2012
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2012-04-01 至 2015-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
幼児における原因帰属と性格特性推論
幼儿的因果归因和人格特质推断
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    長田 瑞恵
  • 通讯作者:
    長田 瑞恵
十文字学園女子大学 教員一覧 幼児教育学科 長田研究室
十文字学园女子大学 教员名单 幼儿教育系永田研究室
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
行為者が幼児の場合の成人における性格特性推論
当演员是婴儿时,成人的人格特质推断。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小杉考司・岡本卓也;小杉考司・川谷義隆;川谷義隆・小杉考司;小杉考司・清水裕士(編著);小杉考司・押江隆;水上然 張允楨 金高誾;小杉考司・清水裕士;水上然 黒田研二;長田 瑞恵
  • 通讯作者:
    長田 瑞恵
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Acquisition of self-pronoun and development of proper use: the relation between self-concept and mental terms
自我代词的习得和正确使用的发展:自我概念与心理术语的关系
  • 批准号:
    16K04267
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The use and function of the first-person pronoun and mental terms during interaction: Relation to perspective of others
互动过程中第一人称代词和心理术语的使用和功能:与他人视角的关系
  • 批准号:
    21730597
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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