Acquisition of self-pronoun and development of proper use: the relation between self-concept and mental terms
Acquisition of self-pronoun and development of proper use: the relation between self-concept and mental terms
自我代词的习得和正确使用的发展：自我概念与心理术语的关系
批准号：
16K04267
负责人：
NAGATA Mizue
金额：
$2.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2020-03-31
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幼児期における自分の呼称の変化：性差と地域差の検討
幼儿期姓名的变化：性别和地区差异的考察
幼儿期姓名的变化：性别和地区差异的考察
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[長田 瑞恵, 長田 瑞恵, 長田瑞恵, 長田瑞恵]
通讯作者：
長田瑞恵
自称詞の獲得と使い分けの発達的変化 ～幼児期３年間にわたる縦断的検討～
自称词语的习得和使用的发展变化 - 一项为期三年的幼儿期纵向研究 -
自称词语的习得和使用的发展变化 - 一项为期三年的幼儿期纵向研究 -
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[長田 瑞恵]
通讯作者：
長田 瑞恵
幼児期における自分の呼称の変化―性差と地域差の検討―
幼儿时期姓名的变化：性别和地区差异的考察
幼儿时期姓名的变化：性别和地区差异的考察
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[長田 瑞恵, 長田 瑞恵, 長田瑞恵, 長田瑞恵, 長田 瑞恵]
通讯作者：
長田 瑞恵
Forest City Japanese School(カナダ)
森林城市日本语学校（加拿大）
森林城市日本语学校（加拿大）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
自称詞の使い分けと自我の発達との関連 ～高校生と大学生を対象にした検討～
正确使用自称词语与自我发展的关系 -以高中生和大学生为对象的研究-
正确使用自称词语与自我发展的关系 -以高中生和大学生为对象的研究-
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[長田 瑞恵, 長田 瑞恵]
通讯作者：
長田 瑞恵
共 6 条
Understanding of Mind and Ego (Self) Development in Preschool Children: Association with Personality Trait Inferences
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批准号：24730513
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.75万
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财政年份：2012
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负责人：NAGATA Mizue
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依托单位：
The use and function of the first-person pronoun and mental terms during interaction: Relation to perspective of others
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批准号：21730597
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.33万
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财政年份：2009
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负责人：NAGATA Mizue
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依托单位：