A Case Study for Changing Mathematics Teachers' Belief and View Points of Lesson Observation
改变数学教师观课信念与观点的案例研究
基本信息
- 批准号:24730726
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2012
- 资助国家:日本
- 起止时间:2012-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
アフリカ教師教育者の授業観の実態と変容に関する研究-「おはじきの問題」の指導案検討過程に着目して-
非洲教师教育者的实际情况及教学观念变化研究——聚焦“Ohajiki问题”教学计划的思考过程——
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:新井哲夫;石賀直之;大泉義一;岡照幸;刑部育子;郡司明子;小泉薫;小池研二;立川泰史;名達英詔;松原雅俊;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;茂木一司・郡司明子・春原史寛・喜多村徹雄・藤原秀博・飯島渉・大塚裕貴・椎橋元貴・城田祐規・寺内愛乃・宮川紗織・鷲塚裕太郎;郡司明子;郡司明子;郡司明子;茂木一司・郡司明子;茂木一司・手塚千尋・郡司明子・亀井章央・藤原秀博・飯島渉・森田智美・木村祐子・原田泰・曽和具之;郡司明子・登川希香・中原靖友;高須賀昌志・大泉義一・小澤基弘・相田隆司・石井壽郎・石上城行・喜多村徹雄・郡司明子・齋江貴志・神野真吾・西村俊夫・林耕史;郡司明子;郡司明子;郡司明子;Mori M,Uemura T,Gyobu I ,Sayeki Y,&Gunji A;郡司明子;郡司明子;郡司明子・刑部育子・お茶の水女子大学こども園・お茶の水女子大学幼稚園・いずみナーサリー(他8名);郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子・春原史寛・茂木一司;郡司明子;茂木一司・上田信行・神野真吾・苅宿俊文・杉山貴洋・吉野さつき・中原淳・坂倉杏介・稲庭彩和子・熊谷保宏・高尾隆・宮田義郎・大泉義一・原田康徳・郡司明子・手塚千尋;郡司明子・お茶の水女子大学「図工科教育論」受講生53名;森田智美・郡司明子;手塚千尋・茂木一司・曽和具之・佐藤真帆・大西景子・上田信行・郡司明子・;郡司明子;郡司明子;郡司明子・町山太郎;太田拓紀;太田 拓紀;郡司明子;太田拓紀;郡司明子;太田拓紀;寺内愛乃・郡司明子;太田拓紀;太田 拓紀;郡司明子;三澤一実・齋藤佳代・郡司明子・春原史寛・喜多村徹雄・茂木一司;宮川紗織・郡司明子;郡司明子;齋江貴志・郡司明子;茂木一司・手塚千尋・郡司明子・佐藤真帆;郡司明子;郡司明子;郡司明子;宮内愛・布山タルト・林耕史・郡司明子・茂木一司;中村光一,高橋啓,松田菜穂子,馬場康維,清野辰彦,西村圭一,太田伸也,高橋昭彦,藤井斉亮;郡司明子;松田菜穂子;郡司明子;松田菜穂子;郡司明子;Naoko Matsuda & Jennifer Lewis;佐伯胖・植村朋弘・刑部育子・郡司明子・角田雅昭・矢野英樹;郡司明子;Jennifer Lewis & Naoko Matsuda;郡司明子・町山太郎;松田菜穂子,ジェニファールイス;郡司明子;松田菜穂子
- 通讯作者:松田菜穂子
『理数科教師教育者の変容からみた研修プログラムの評価』
《科学与数学教师教育者转型视角下的培训项目评价》
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:新井哲夫;石賀直之;大泉義一;岡照幸;刑部育子;郡司明子;小泉薫;小池研二;立川泰史;名達英詔;松原雅俊;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;茂木一司・郡司明子・春原史寛・喜多村徹雄・藤原秀博・飯島渉・大塚裕貴・椎橋元貴・城田祐規・寺内愛乃・宮川紗織・鷲塚裕太郎;郡司明子;郡司明子;郡司明子;茂木一司・郡司明子;茂木一司・手塚千尋・郡司明子・亀井章央・藤原秀博・飯島渉・森田智美・木村祐子・原田泰・曽和具之;郡司明子・登川希香・中原靖友;高須賀昌志・大泉義一・小澤基弘・相田隆司・石井壽郎・石上城行・喜多村徹雄・郡司明子・齋江貴志・神野真吾・西村俊夫・林耕史;郡司明子;郡司明子;郡司明子;Mori M,Uemura T,Gyobu I ,Sayeki Y,&Gunji A;郡司明子;郡司明子;郡司明子・刑部育子・お茶の水女子大学こども園・お茶の水女子大学幼稚園・いずみナーサリー(他8名);郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子・春原史寛・茂木一司;郡司明子;茂木一司・上田信行・神野真吾・苅宿俊文・杉山貴洋・吉野さつき・中原淳・坂倉杏介・稲庭彩和子・熊谷保宏・高尾隆・宮田義郎・大泉義一・原田康徳・郡司明子・手塚千尋;郡司明子・お茶の水女子大学「図工科教育論」受講生53名;森田智美・郡司明子;手塚千尋・茂木一司・曽和具之・佐藤真帆・大西景子・上田信行・郡司明子・;郡司明子;郡司明子;郡司明子・町山太郎;太田拓紀;太田 拓紀;郡司明子;太田拓紀;郡司明子;太田拓紀;寺内愛乃・郡司明子;太田拓紀;太田 拓紀;郡司明子;三澤一実・齋藤佳代・郡司明子・春原史寛・喜多村徹雄・茂木一司;宮川紗織・郡司明子;郡司明子;齋江貴志・郡司明子;茂木一司・手塚千尋・郡司明子・佐藤真帆;郡司明子;郡司明子;郡司明子;宮内愛・布山タルト・林耕史・郡司明子・茂木一司;中村光一,高橋啓,松田菜穂子,馬場康維,清野辰彦,西村圭一,太田伸也,高橋昭彦,藤井斉亮;郡司明子;松田菜穂子;郡司明子;松田菜穂子;郡司明子;Naoko Matsuda & Jennifer Lewis;佐伯胖・植村朋弘・刑部育子・郡司明子・角田雅昭・矢野英樹;郡司明子;Jennifer Lewis & Naoko Matsuda;郡司明子・町山太郎;松田菜穂子,ジェニファールイス;郡司明子;松田菜穂子;辰巳豊・郡司明子・南陽慶子;松田菜穂子;辰巳豊・郡司明子;勝亦菜穂子
- 通讯作者:勝亦菜穂子
教育実習期における初等教員養成課程学生の数学学習・問題解決とその指導に関する信念-主成分分析とクラスター分析を用いて-
小学师范生在教学培训期间对数学学习、问题解决和教学的信念 - 使用主成分分析和聚类分析 -
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:新井哲夫;石賀直之;大泉義一;岡照幸;刑部育子;郡司明子;小泉薫;小池研二;立川泰史;名達英詔;松原雅俊;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;茂木一司・郡司明子・春原史寛・喜多村徹雄・藤原秀博・飯島渉・大塚裕貴・椎橋元貴・城田祐規・寺内愛乃・宮川紗織・鷲塚裕太郎;郡司明子;郡司明子;郡司明子;茂木一司・郡司明子;茂木一司・手塚千尋・郡司明子・亀井章央・藤原秀博・飯島渉・森田智美・木村祐子・原田泰・曽和具之;郡司明子・登川希香・中原靖友;高須賀昌志・大泉義一・小澤基弘・相田隆司・石井壽郎・石上城行・喜多村徹雄・郡司明子・齋江貴志・神野真吾・西村俊夫・林耕史;郡司明子;郡司明子;郡司明子;Mori M,Uemura T,Gyobu I ,Sayeki Y,&Gunji A;郡司明子;郡司明子;郡司明子・刑部育子・お茶の水女子大学こども園・お茶の水女子大学幼稚園・いずみナーサリー(他8名);郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子・春原史寛・茂木一司;郡司明子;茂木一司・上田信行・神野真吾・苅宿俊文・杉山貴洋・吉野さつき・中原淳・坂倉杏介・稲庭彩和子・熊谷保宏・高尾隆・宮田義郎・大泉義一・原田康徳・郡司明子・手塚千尋;郡司明子・お茶の水女子大学「図工科教育論」受講生53名;森田智美・郡司明子;手塚千尋・茂木一司・曽和具之・佐藤真帆・大西景子・上田信行・郡司明子・;郡司明子;郡司明子;郡司明子・町山太郎;太田拓紀;太田 拓紀;郡司明子;太田拓紀;郡司明子;太田拓紀;寺内愛乃・郡司明子;太田拓紀;太田 拓紀;郡司明子;三澤一実・齋藤佳代・郡司明子・春原史寛・喜多村徹雄・茂木一司;宮川紗織・郡司明子;郡司明子;齋江貴志・郡司明子;茂木一司・手塚千尋・郡司明子・佐藤真帆;郡司明子;郡司明子;郡司明子;宮内愛・布山タルト・林耕史・郡司明子・茂木一司;中村光一,高橋啓,松田菜穂子,馬場康維,清野辰彦,西村圭一,太田伸也,高橋昭彦,藤井斉亮
- 通讯作者:中村光一,高橋啓,松田菜穂子,馬場康維,清野辰彦,西村圭一,太田伸也,高橋昭彦,藤井斉亮
授業観察と協議を通じたアフリカ教師教育者の授業観の変容-問題解決型の授業に焦点を当てて-
通过课堂观察和讨论改变非洲教师教育者的教学观-聚焦问题解决课-
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:新井哲夫;石賀直之;大泉義一;岡照幸;刑部育子;郡司明子;小泉薫;小池研二;立川泰史;名達英詔;松原雅俊;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;茂木一司・郡司明子・春原史寛・喜多村徹雄・藤原秀博・飯島渉・大塚裕貴・椎橋元貴・城田祐規・寺内愛乃・宮川紗織・鷲塚裕太郎;郡司明子;郡司明子;郡司明子;茂木一司・郡司明子;茂木一司・手塚千尋・郡司明子・亀井章央・藤原秀博・飯島渉・森田智美・木村祐子・原田泰・曽和具之;郡司明子・登川希香・中原靖友;高須賀昌志・大泉義一・小澤基弘・相田隆司・石井壽郎・石上城行・喜多村徹雄・郡司明子・齋江貴志・神野真吾・西村俊夫・林耕史;郡司明子;郡司明子;郡司明子;Mori M,Uemura T,Gyobu I ,Sayeki Y,&Gunji A;郡司明子;郡司明子;郡司明子・刑部育子・お茶の水女子大学こども園・お茶の水女子大学幼稚園・いずみナーサリー(他8名);郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子・春原史寛・茂木一司;郡司明子;茂木一司・上田信行・神野真吾・苅宿俊文・杉山貴洋・吉野さつき・中原淳・坂倉杏介・稲庭彩和子・熊谷保宏・高尾隆・宮田義郎・大泉義一・原田康徳・郡司明子・手塚千尋;郡司明子・お茶の水女子大学「図工科教育論」受講生53名;森田智美・郡司明子;手塚千尋・茂木一司・曽和具之・佐藤真帆・大西景子・上田信行・郡司明子・;郡司明子;郡司明子;郡司明子・町山太郎;太田拓紀;太田 拓紀;郡司明子;太田拓紀;郡司明子;太田拓紀;寺内愛乃・郡司明子;太田拓紀;太田 拓紀;郡司明子;三澤一実・齋藤佳代・郡司明子・春原史寛・喜多村徹雄・茂木一司;宮川紗織・郡司明子;郡司明子;齋江貴志・郡司明子;茂木一司・手塚千尋・郡司明子・佐藤真帆;郡司明子;郡司明子;郡司明子;宮内愛・布山タルト・林耕史・郡司明子・茂木一司;中村光一,高橋啓,松田菜穂子,馬場康維,清野辰彦,西村圭一,太田伸也,高橋昭彦,藤井斉亮;郡司明子;松田菜穂子
- 通讯作者:松田菜穂子
Expanding Lesson Study Worldwide Ⅱ:Belief Change of an Immersion Program for International Lesson Study Practitioners
拓展全球课程学习Ⅱ:国际课程学习实践者沉浸式课程的信念转变
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:新井哲夫;石賀直之;大泉義一;岡照幸;刑部育子;郡司明子;小泉薫;小池研二;立川泰史;名達英詔;松原雅俊;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;茂木一司・郡司明子・春原史寛・喜多村徹雄・藤原秀博・飯島渉・大塚裕貴・椎橋元貴・城田祐規・寺内愛乃・宮川紗織・鷲塚裕太郎;郡司明子;郡司明子;郡司明子;茂木一司・郡司明子;茂木一司・手塚千尋・郡司明子・亀井章央・藤原秀博・飯島渉・森田智美・木村祐子・原田泰・曽和具之;郡司明子・登川希香・中原靖友;高須賀昌志・大泉義一・小澤基弘・相田隆司・石井壽郎・石上城行・喜多村徹雄・郡司明子・齋江貴志・神野真吾・西村俊夫・林耕史;郡司明子;郡司明子;郡司明子;Mori M,Uemura T,Gyobu I ,Sayeki Y,&Gunji A;郡司明子;郡司明子;郡司明子・刑部育子・お茶の水女子大学こども園・お茶の水女子大学幼稚園・いずみナーサリー(他8名);郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子;郡司明子・春原史寛・茂木一司;郡司明子;茂木一司・上田信行・神野真吾・苅宿俊文・杉山貴洋・吉野さつき・中原淳・坂倉杏介・稲庭彩和子・熊谷保宏・高尾隆・宮田義郎・大泉義一・原田康徳・郡司明子・手塚千尋;郡司明子・お茶の水女子大学「図工科教育論」受講生53名;森田智美・郡司明子;手塚千尋・茂木一司・曽和具之・佐藤真帆・大西景子・上田信行・郡司明子・;郡司明子;郡司明子;郡司明子・町山太郎;太田拓紀;太田 拓紀;郡司明子;太田拓紀;郡司明子;太田拓紀;寺内愛乃・郡司明子;太田拓紀;太田 拓紀;郡司明子;三澤一実・齋藤佳代・郡司明子・春原史寛・喜多村徹雄・茂木一司;宮川紗織・郡司明子;郡司明子;齋江貴志・郡司明子;茂木一司・手塚千尋・郡司明子・佐藤真帆;郡司明子;郡司明子;郡司明子;宮内愛・布山タルト・林耕史・郡司明子・茂木一司;中村光一,高橋啓,松田菜穂子,馬場康維,清野辰彦,西村圭一,太田伸也,高橋昭彦,藤井斉亮;郡司明子;松田菜穂子;郡司明子;松田菜穂子;郡司明子;Naoko Matsuda & Jennifer Lewis
- 通讯作者:Naoko Matsuda & Jennifer Lewis
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相似海外基金
生徒の多様な言語や文化を尊重する国語科教師の信念体系と葛藤が授業改善に及ぼす影響
日语教师的信仰体系和冲突对课堂尊重学生多元语言和文化进步的影响
- 批准号:
24K05912 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
防災教育PCKの獲得・発達を目指した教師教育プログラムが与える教師の信念への影響
旨在获得和发展防灾教育 PCK 的教师教育计划对教师信念的影响
- 批准号:
20H00734 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
小学校における英語音声指導に関する教師の信念と授業実践に関する研究
小学英语音频教学教师信念与课堂实践研究
- 批准号:
20K13134 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists