Development of Teacher Reflection Program based on Growth Form Instructional Design Process Model
Development of Teacher Reflection Program based on Growth Form Instructional Design Process Model
基于成长型教学设计过程模型的教师反思程序开发
批准号：
24700883
负责人：
KONNO Fumiko
金额：
$2.41万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2015-03-31
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大学教員による授業内容の決定方法に関する分析
大学教师如何决定课堂内容的分析
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DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
第39回教育システム情報学会全国大会講演論文集
影响因子：
--
作者：
[今野 文子, 三石 大]
通讯作者：
三石 大
IMPRESSIONによる授業実施結果を再利用可能な授業計画立案システムの提案
提出可以使用 IMPRESSION 重用课程实施结果的课程计划系统
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DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Xiumin ZHAO, Noboru TOMITA, Fumiko KONNO, Jiaqi ZHU, Takashi INAGAKI, Yuichi OHKAWA, Takashi MITSUISHI, 湯峯晃平，今野文子，大河雄一，三石大]
通讯作者：
湯峯晃平，今野文子，大河雄一，三石大
University Teachers' Needs of Support for Designing and Preparation of Courses: A Focus on Differences by Academic Discipline and Rank
大学教师对课程设计和编写的支持需求：关注学科和职级的差异
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DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
Proc. of the 22nd International Conference on Computers in Education
影响因子：
--
作者：
[Fumiko Konno, Takashi Mitsuishi]
通讯作者：
Takashi Mitsuishi
How do we prepare doctoral students for academic profession? - Case study of the Tohoku University Preparing Future Faculty Program
我们如何为博士生的学术职业做好准备？
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DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Machi Sato, Fumiko Konno]
通讯作者：
Fumiko Konno
"Gateway to Chinese": Design and Development of Japan's First Edition of Blended Learning Materials for Basic University-Level Chinese
《汉语入门》：日本第一版大学基础汉语混合学习教材的设计与开发
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DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
Proc. of The 3rd International Conference on Teaching and Learning of Chinese as a Second Language
影响因子：
--
作者：
[Xiumin ZHAO, Noboru TOMITA, Fumiko KONNO, Jiaqi ZHU, Tadashi INAGAKI, Yuichi OHKAWA, Takashi MITSUISHI]
通讯作者：
Takashi MITSUISHI
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