Program Development for In-Service Teacher Training in Pronunciation Teaching

语音教学在职教师培训项目开发

• 批准号: 24720232
• 负责人: Bang Hyeonhee
• 金额: $ 2万
• 依托单位: Kokushikan University (2015)Ochanomizu University (2012-2014)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2016-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24720232/
• 关键词: 日本語音声教育; 対話; 内省; 協働; 韓国の日本語教育; 自律的教授能力; ピア・モニタリング活動; ダブル・ループ学習; 韓国; 教師研修プログラム; 教師の現状; 期待と不安; 台湾; 日本語教師; 音声教育; インタビュー調査; 教師研修; 日本語音声教材の内容分析; 自己モニタリング力; 日本語教育; 教師の学び

项目成果

協働学習は日本語発音に対する理解をどのように促すか－「権威的な言葉」から「内的説得力のある言葉」への移行過程の分析を通して－

协作学习如何促进日语发音的理解——通过分析从“权威词”到“内在说服力词”的转变过程——

• 发表时间: 2015
• 作者: えんどうゆうこ;鄭京姫;福村真紀子;ローマンパシュカ;佐藤貴仁;佐藤正則;房賢嬉
• 通讯作者: 房賢嬉

「協働的学びを通して理解を深める音声授業-撥音をめぐるやりとりを中心に」

“通过协作学习加深理解的音频课程 - 重点围绕弹拨声音进行交流”

• 发表时间: 2013
• 期刊: 『韓韓国日本言語文化学会 2013年度秋季国際学術大会および招請講演会 発表論文集
• 作者: Ogawa;Akio;Yoshihiro Iwasa;渡辺直紀;房賢嬉
• 通讯作者: 房賢嬉

持続可能性日本語教育

可持续发展日语教育

• 发表时间: 2013
• 作者: 岡崎眸;房賢嬉;トンプソン（平野）美恵子
• 通讯作者: トンプソン（平野）美恵子

グローバル化社会をいかに生きるかを考えることばの教室の試み

在语言课上思考如何在全球化社会中生活的尝试

• 发表时间: 2012
• 作者: トンプソン（平野）美恵子; 鈴木寿子;小田珠生;佐藤真紀;張瑜珊;房賢嬉;半原芳子;三輪充子;岡崎眸
• 通讯作者: 岡崎眸

日本語教師による協働学習に対する期待と不安‐韓国と台湾の比較分析‐

日语教师对协作学习的期望与担忧 - 韩国和台湾的比较分析 -

• 发表时间: 2015
• 作者: Murata;K.;房賢嬉・トンプソン美恵子・小浦方理恵・池田玲子
• 通讯作者: 房賢嬉・トンプソン美恵子・小浦方理恵・池田玲子