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Development of teaching materials for teachers training focusing on mathematical thinking
以数学思维为重点的教师培训教材开发
基本信息
- 批准号：25350184
- 负责人：
- 金额：$ 3.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
「活用力」を高める教科書の見方・使い方
如何阅读和使用教材，提高你的“运用能力”
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：梶村計志;土井崇広他;中野博之;中野博之;中野博之;中野博之;中野博之;中野博之;中野博之
- 通讯作者：中野博之
数学的な考え方を育てる話し合い活動に向けた改善案
培养数学思维的讨论活动的改进思路
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：梶村計志;土井崇広他;中野博之;中野博之;中野博之;中野博之;中野博之
- 通讯作者：中野博之
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NAKANO HIROSHI其他文献
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{{ truncateString('NAKANO HIROSHI', 18)}}的其他基金
Development of a training program for in-service teachers to realize "deep learning" in math classes
制定在职教师数学课堂“深度学习”培训方案
- 批准号：
17K00956 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
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Effects of chronic exercise on spatial memory in rats of neonatal hypothyroidism.
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24500805 - 财政年份：2012
- 资助金额：
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- 资助金额：
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- 批准号：
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- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
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- 批准号：
15K00964 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Transformation of the concept of the in-service teacher training and diversification of its suppliers in the age of independent management of school in Germany
德国学校独立管理时代在职教师培训理念的转变及其供应商的多元化
- 批准号：
26381068 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Construction of experiential in-service teacher training program to plan realistic understanding of meteorological contents learning in elementary school
构建体验式在职教师培训计划，规划小学气象内容学习的真实理解
- 批准号：
24650530 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Program Development for In-Service Teacher Training in Pronunciation Teaching
语音教学在职教师培训项目开发
- 批准号：
24720232 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Implementation of a Japanese model on Lesson Study/In-Service Teacher Training into Asian coutries
日本的课程学习/在职教师培训模式在亚洲国家的实施
- 批准号：
23531001 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Exploring of theoretical and practical framework of in-service teacher training with focus on the development of school as an organizational unit.
以学校为组织单位的发展，探索在职教师培训的理论和实践框架。
- 批准号：
23531046 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A development several curriculums to enhance the ability of computerization of education on the pre-service and in-service teacher training
职前和在职教师培训开发若干课程以提高教育信息化能力
- 批准号：
22500802 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)