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Development of a training program for in-service teachers to realize "deep learning" in math classes

Development of a training program for in-service teachers to realize "deep learning" in math classes
制定在职教师数学课堂“深度学习”培训方案
批准号:
17K00956
负责人:
NAKANO HIROSHI
金额:
$2.91万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2017
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2017-04-01 至 2023-03-31

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DOI: --
发表时间: 2017
期刊: 小学校新学習指導要領ポイント総整理
影响因子: --
作者: [石井香代子, 笹山敬太, 木原沙絵, 近藤寛子, 今川京子, 中野博之, 越後佳宏・清野辰彦・田中義久・中野博之・栗田辰一朗, 中野博之, 中野博之, 中野博之, 中野博之]
通讯作者: 中野博之
算数での「深い学び」の実現に向けた現職教員研修の展開案
旨在实现数学“深度学习”的在职教师培训提案
DOI: --
发表时间: 2021
期刊:
影响因子: --
作者: [石井香代子, 笹山敬太, 木原沙絵, 近藤寛子, 今川京子, 中野博之, 越後佳宏・清野辰彦・田中義久・中野博之・栗田辰一朗, 中野博之, 中野博之, 中野博之, 中野博之, 中野博之, 中野博之]
通讯作者: 中野博之
測定領域が目指す新しい授業づくりとは
测量领域旨在创造什么新课程?
DOI: --
发表时间: 2019
期刊: 新しい算数研究
影响因子: --
作者: [石井香代子, 笹山敬太, 木原沙絵, 近藤寛子, 今川京子, 中野博之, 越後佳宏・清野辰彦・田中義久・中野博之・栗田辰一朗, 中野博之, 中野博之]
通讯作者: 中野博之
「数学的な考え方」の育成を目指した現職教員研修における教材の提案
旨在培养“数学思维”的在职教师培训教材提案
DOI: --
发表时间: 2017
期刊: 数学教育学の礎と創造
影响因子: --
作者: [石井香代子, 笹山敬太, 木原沙絵, 近藤寛子, 今川京子, 中野博之, 越後佳宏・清野辰彦・田中義久・中野博之・栗田辰一朗, 中野博之, 中野博之, 中野博之]
通讯作者: 中野博之
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    Development of teaching materials for teachers training focusing on mathematical thinking
    • 批准号:
      25350184
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $3.16万
    • 财政年份:
      2013
    • 负责人:
      NAKANO HIROSHI
    • 依托单位:
    Effects of chronic exercise on spatial memory in rats of neonatal hypothyroidism.
    • 批准号:
      24500805
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $3.24万
    • 财政年份:
      2012
    • 负责人:
      NAKANO HIROSHI
    • 依托单位:
    Universalising a Web Service of Algebraic Manipulations by using Cloud and Personalisation
    • 批准号:
      24501195
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $3.33万
    • 财政年份:
      2012
    • 负责人:
      NAKANO HIROSHI
    • 依托单位:
    海外基金