Curriculum for English Teachers who can teach English in English

能够用英语教授英语的英语教师课程

基本信息

  • 批准号:
    25370632
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.5万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2013
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2013-04-01 至 2016-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
佐賀大学における英語教育でのLMS活用
LMS在佐贺大学英语教育中的运用
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    奥田麻衣;荻野太司;藤木卓,川上博之,寺嶋浩介,小清水貴子;藤木卓,川上博之,寺嶋浩介,小清水貴子;藤木卓,市村幸子,寺嶋浩介,小清水貴子;藤木卓,津村英幸,寺嶋浩介;藤木卓,市村幸子,寺嶋浩介,小清水貴子;藤木卓,津村英幸,寺嶋浩介;藤木卓,中塩屋美羽,寺嶋浩介,小清水貴子;藤木卓,中塩屋美羽,寺嶋浩介,小清水貴子;藤木卓,市村幸子,寺嶋浩介,小清水貴子;小八重智史,藤木卓,北原加保里;古賀崇朗,青柳達也,河道威,米満潔,角和博,穗屋下茂;古賀崇朗,青柳達也,河道 威,米満 潔,角 和博,穗屋下 茂;古賀崇朗,中村隆敏,藤井俊子,高﨑光浩,角和博,河道威,永溪晃二,久家淳子,時井由花,田代雅美,米満潔,田口知子,穗屋下茂;藤井俊子,早瀬博範,古賀崇朗,河道威,穗屋下茂
  • 通讯作者:
    藤井俊子,早瀬博範,古賀崇朗,河道威,穗屋下茂
「佐賀の英語教育―小中高の接続を考える」
《佐贺市的英语教育:小学、初中、高中衔接的思考》
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    早瀬 博範;穂屋下茂他;早瀬 博範;早瀬 博範;早瀬 博範
  • 通讯作者:
    早瀬 博範
佐賀大学におけるTOEICの全学的導入による英語教育体制の強化  ―「自律した学習者」の養成をめざしてー
通过全校导入TOEIC强化佐贺大学的英语教育体系 - 旨在培养“自主学习者” -
グローバル人材育成のための英語教育
培养全球人力资源的英语教育
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    早瀬 博範;穂屋下茂他;早瀬 博範;早瀬 博範;早瀬 博範;早瀬 博範
  • 通讯作者:
    早瀬 博範
e-Learningによる英語力強化教育システムの構築
建立一个通过电子学习加强英语技能的教育系统
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    早瀬 博範;穂屋下茂他
  • 通讯作者:
    穂屋下茂他
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

HAYASE HIRONORI其他文献

HAYASE HIRONORI的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

情報科と数学科の教科横断的な統計教育の開発と教員養成プログラムへの適用
信息与数学系跨学科统计教育的发展及其在教师培训项目中的应用
  • 批准号:
    24K06351
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生成AIとの対話活動による批判的思考促進を担う数学科教員養成プログラム開発
制定数学系教师培训计划,通过与生成人工智能的对话活动促进批判性思维
  • 批准号:
    24K05948
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study of in-school in-service training for HRTs and senka teachers, addressing teacher training needs.
针对 HRT 和 Senka 教师的校内在职培训研究,解决教师培训需求。
  • 批准号:
    24K04150
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教員養成・教職大学院協働学習プログラム開発によるクライシスマネジメント能力の向上
通过制定教师培训/研究生院协作学习计划来提高危机管理技能
  • 批准号:
    23K25694
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
協働型授業研究を軸とした家庭科教員養成カリキュラムの開発
以协作课程研究为中心的家政师培训课程的开发
  • 批准号:
    24K05971
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
気付きの言語化・相対化に基づく授業を「みる」実践を通した教員養成プログラムの開発
通过基于语言化和相对化意识的“看”课程的实践来制定教师培训计划
  • 批准号:
    24K05981
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
体系的探究活動を取り入れた教員養成数学専門科目の実践的研究
结合系统探究活动的教师培训数学专业实践研究
  • 批准号:
    24K06052
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
戦後日本の教員養成大学・学部における美術教育学研究成果の解明
阐释战后日本师范大学及院系艺术教育研究成果
  • 批准号:
    23K20705
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
家庭科教員養成課程における学校現場との連携協働型の授業プログラムの開発
与学校合作开发家政教师培训课程的协作课程计划
  • 批准号:
    24K16683
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
力強いペダゴギーを組み込んだケイパビリティ論の拡張による教科教員養成国際共同研究
通过扩展能力理论结合强大的教学法进行学科教师培训的国际联合研究
  • 批准号:
    23K20702
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了