An Investigation of English-medium Instruction in higher education in Japan
An Investigation of English-medium Instruction in higher education in Japan
日本高等教育英语教学调查
批准号：
25370638
负责人：
Brown Howard
金额：
$1.75万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2013
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-04-01 至 2016-03-31
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Cooperation and Collaboration in Undergraduate EMI: Adapting EAP to the Emergence of a Blended Academic Culture in a Japanese University
本科生 EMI 中的合作与协作：使 EAP 适应日本大学混合学术文化的出现
本科生 EMI 中的合作与协作：使 EAP 适应日本大学混合学术文化的出现
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
Selected Papers from the IV International Conference Integrating Content and Language in Higher Education 2015: At the Crossroads between Innovation and Practice
影响因子：
--
作者：
[小笠原真司, 丸山真純、宇都宮護, Howard Brown]
通讯作者：
Howard Brown
Towards Best Practices for EMI in Japan
日本 EMI 最佳实践
日本 EMI 最佳实践
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Shudong Wang, Simon Smith, Howard Brown]
通讯作者：
Howard Brown
English-medium Instruction in Japan: Discussing Implications for Language Teaching
日本的英语教学：讨论对语言教学的影响
日本的英语教学：讨论对语言教学的影响
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
Focus on the Learner
影响因子：
--
作者：
[Fraser, S., Davies, W., & Tatsukawa, K., Howard Brown]
通讯作者：
Howard Brown
Factors Influencing the Choice of CLIL Classes at University in Japan
日本大学选择 CLIL 课程的影响因素
日本大学选择 CLIL 课程的影响因素
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
English Language Teaching World Online (ELTWO)
影响因子：
--
作者：
[Davies, W., & Fraser, S., Howard Brown]
通讯作者：
Howard Brown
Adapting EAP to a blended academic culture in EMI contexts - the case from Japan
使 EAP 适应 EMI 背景下的混合学术文化——以日本为例
使 EAP 适应 EMI 背景下的混合学术文化——以日本为例
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Jun Iwata, John Clayton & Shudog Wang, 金岡正夫, Howard Brown]
通讯作者：
Howard Brown
共 20 条
Investigation of Post-graduation Outcomes of Students in EMI Programs in Higher Education in Japan
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批准号：20H01698
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额：$6.74万
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财政年份：2020
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负责人：Brown Howard
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依托单位：
海外基金