刷新
{{item.name}}会员
CLIL型指導と言語知識の認知的発達プロセスの解明に関する理論的・実践的往還研究
CLIL式教学的理论与实践反复研究及语言知识认知发展过程的阐释
基本信息
- 批准号：23K00739
- 负责人：
- 金额：$ 3.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
岡田 美鈴其他文献
グローバルエンジニア育成のための工学教育分野へのSDGs教育の導入
将SDGs教育引入工程教育领域，培养全球工程师
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
中村 成芳;黒田 恭平;岡田 美鈴;油谷 英明;山口 隆司;市坪 誠 - 通讯作者：
市坪 誠
宇部高専での低学年の化学におけるCLIL型授業の実施
宇部工业大学低年级化学CLIL型课程的实施
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
中村 成芳;シティアイシャ モクター;岡田 美鈴 - 通讯作者：
岡田 美鈴
水の状態変化と水蒸気爆発を理解するための教材の作成
创建教材以了解水状态变化和蒸汽爆炸
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
中村 成芳;シティアイシャ モクター;岡田 美鈴;三浦 敬;武藤 義彦;市坪 誠;野村 祐子 - 通讯作者：
野村 祐子
グローバルエンジニア育成にむけた理数系共通教育におけるCLIL型授業の設計
设计CLIL型普通科学和数学教育课程，旨在培养全球工程师
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
中村 成芳;シティアイシャ モクター;岡田 美鈴;三浦 敬;武藤 義彦;市坪 誠 - 通讯作者：
市坪 誠
コロナ時代の新しい国際交流
电晕时代的新国际交流
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
市坪 拓之;中村 成芳;岡田 美鈴;ナミタ マハルジャン;油谷 英明;山口 隆司;野村 祐子;畑村 学 - 通讯作者：
畑村 学
岡田 美鈴的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
メタバースにおける身体リアリティと自己概念の相互作用に関する認知心理学的研究
虚拟宇宙中物理现实与自我概念相互作用的认知心理学研究
- 批准号：
23K25758 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ICTを活用した発達性ディスレクシア児の読み書き支援法開発と認知心理学特性の解明
利用ICT开发发展性阅读障碍儿童的读写支持方法并阐明认知心理特征
- 批准号：
24K06191 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Cognitive psychology of interaction between body reality and self-concept in Metaverse
元宇宙中身体现实与自我概念相互作用的认知心理学
- 批准号：
23H01061 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
景観に生じる違和感の影響とその要因に関する認知心理学的検討
景观不适及其因素影响的认知心理学研究
- 批准号：
22K05710 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Redefining cultural comparison in cognitive psychology: based on field experiments in Japan and Finland
重新定义认知心理学中的文化比较：基于日本和芬兰的现场实验
- 批准号：
20KK0054 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
Targeted Infusion Project: Infusing Machine Learning in Cognitive Psychology and Cognitive Bias Analysis: Enhancement of the Computer Science and Psychology Curricula
有针对性的注入项目：将机器学习注入认知心理学和认知偏差分析：增强计算机科学和心理学课程
- 批准号：
1912588 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Standard Grant
Cognitive Psychology study on vocabulary learning strategies of Vietnamese JFL learners
越南JFL学习者词汇学习策略的认知心理学研究
- 批准号：
19K23326 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
重機の遠隔操作高効率化に向けた認知心理学の知見に基づく映像提示手法の構築
基于认知心理学知识的重型机械高效远程控制视频呈现方法的构建
- 批准号：
19J14129 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Study of viewers attention in the field of Film studies and Cognitive psychology
电影研究和认知心理学领域观众注意力的研究
- 批准号：
18K18482 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
トップダウン過程としての催眠：認知心理学的アプローチ
催眠作为一种自上而下的过程：一种认知心理学方法
- 批准号：
18F18307 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows