Assessing the applicability of Content and Language Integrated Learning (CLIL) approaches for curriculum development in Japanese universities
Assessing the applicability of Content and Language Integrated Learning (CLIL) approaches for curriculum development in Japanese universities
评估内容和语言整合学习（CLIL）方法在日本大学课程开发中的适用性
批准号：
25370671
负责人：
Parsons Martin
金额：
$1.08万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2013
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-04-01 至 2016-03-31
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Student Attitudes to CLIL Lessons Utilising a Problem-based Approach to English Language Education at University in Japan
日本大学学生对使用基于问题的英语语言教育方法的 CLIL 课程的态度
日本大学学生对使用基于问题的英语语言教育方法的 CLIL 课程的态度
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
阪南論集 人文・自然科学編
影响因子：
--
作者：
[Parsons, Martin, Caldwell, Matthew]
通讯作者：
Matthew
Content and Language Integrated Learning in Japan
日本的内容和语言整合学习
日本的内容和语言整合学习
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Towards Understanding the Issues Concerning the Adoption of CLIL Approaches to English Language Teaching and Learning in Japanese Universities
理解日本大学英语语言教学中采用 CLIL 方法的问题
理解日本大学英语语言教学中采用 CLIL 方法的问题
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
阪南論集
影响因子：
--
作者：
[Martin Parsons, Larry Walker]
通讯作者：
Larry Walker
Applying CLIL and problem-based learning approaches to university English classes
将 CLIL 和基于问题的学习方法应用于大学英语课程
将 CLIL 和基于问题的学习方法应用于大学英语课程
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Parsons, Martin, Caldwell, Matthew]
通讯作者：
Matthew
The Prospects for the Adoption of CLIL Approaches to English Language Education in Japan
日本在英语语言教育中采用 CLIL 方法的前景
日本在英语语言教育中采用 CLIL 方法的前景
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Parsons, Martin]
通讯作者：
Martin
共 6 条
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