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How can strategy intervention affect learner motivation and beliefs?

How can strategy intervention affect learner motivation and beliefs?
策略干预如何影响学习者的动机和信念？
批准号：
25370693
负责人：
Matsumoto Hiroyuki
金额：
$1.83万
依托单位：
Hokkai-Gakuen University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2013
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-04-01 至 2016-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25370693/
关键词：
方略的介入読解方略動機づけ学習観因果プロセス要旨理解意識変化読解動機づけ読解方略使用

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Exploring the development of individual difference profiles in L2 reading
探索二语阅读中个体差异概况的发展
DOI： --
发表时间： 2013
期刊： System－An International Journal of Educational Technology and Applied Linguistics
影响因子： --
作者： [Hiroyuki Matsumoto, Akira Nakayama & Tomohito Hiromori]
通讯作者： Akira Nakayama & Tomohito Hiromori
Exploring EFL reading development as ecological systems in social contexts
探索作为社会背景下的生态系统的英语阅读发展
DOI： --
发表时间： 2015
期刊：
影响因子： --
作者： [Matsumoto, H., Nakayama, A., & Hiromori, T., Hiroyuki Matsumoto, 松本広幸, Hiroyuki Matsumoto]
通讯作者： Hiroyuki Matsumoto
Can Utilization of Lexical Units Facilitate EFL Reading Proficiency?
词汇单元的使用可以提高英语阅读能力吗？
DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [Matsumoto, H., Nakayama, A., & Hiromori, T., Hiroyuki Matsumoto]
通讯作者： Hiroyuki Matsumoto
英文読解方略，動機づけ，学習観の社会文脈的考察：生態学的アプローチの枠組みから
对英语阅读理解策略、动机和学习观点的社会情境检验：从生态方法的框架来看
DOI： --
发表时间： 2015
期刊：
影响因子： --
作者： [Matsumoto, H., Nakayama, A., & Hiromori, T., Hiroyuki Matsumoto, 松本広幸]
通讯作者： 松本広幸
共 10 条
    Experimental evidence characterizing pressure sensors' drift at the seafloor
    Study on diffusion processes by analytical methods
    • 批准号：
      18K03342
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $1.75万
    • 财政年份：
      2018
    • 负责人：
      Matsumoto Hiroyuki
    • 依托单位：
      Aoyama Gakuin University
    Real-time tsunami forecast by IMS hydrophone triplets(Fostering Joint International Research)
    • 批准号：
      16KK0155
    • 项目类别：
      Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research)
    • 资助金额：
      $8.99万
    • 财政年份：
      2017
    • 负责人：
      Matsumoto Hiroyuki
    • 依托单位：
      Japan Agency for Marine-Earth Science and Technology
    Socioenvironmental Factors Affecting EFL Reading in Japan: A Consideration of the Ecological Systems Approach
    • 批准号：
      16K02927
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $1.25万
    • 财政年份：
      2016
    • 负责人：
      Matsumoto Hiroyuki
    • 依托单位：
      Hokkai-Gakuen University
    海外基金