International Comparison of Mechanism of Formation on Conflict Resolution Strategy: How is culture handed over to the children?
冲突解决策略形成机制的国际比较:文化如何传递给孩子?
基本信息
- 批准号:25380859
- 负责人:
- 金额:$ 3万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2013
- 资助国家:日本
- 起止时间:2013-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
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文化が子どもの発達を創る:教科書と保育者に見る「いい子」像
文化创造儿童发展:教科书和保育员中的“好孩子”形象
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:塘 利枝子;塘 利枝子・翁 麗芳・玄 正煥・金 娟鏡;塘 利枝子
- 通讯作者:塘 利枝子
異文化間における心の支援(異文化間教育のとらえなおし)
跨文化的情感支持(反思跨文化教育)
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tomo;R.;塘 利枝子・玄 正煥 ・ 金 娟鏡;沼田潤・塘 利枝子;沼田潤・塘 利枝子;Tomo,R.;Rieko Tomo;Rieko Tomo;塘 利枝子;塘 利枝子(向田久美子編著);塘 利枝子(向田久美子編著);塘 利枝子(山本雅代・馬渕仁・塘 利枝子編著)
- 通讯作者:塘 利枝子(山本雅代・馬渕仁・塘 利枝子編著)
日本・中国・台湾の教師・保育者は親子間のやりとりをどう評価しているか
日本、中国和台湾的教师和保育员如何评价父母与孩子之间的互动?
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tomo;R.;塘 利枝子;塘 利枝子・玄正煥;塘 利枝子
- 通讯作者:塘 利枝子
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