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Research on the Development of a Ppsychoeducational Program Aimed at Suicide Prevention for Teachers
教师自杀预防心理教育项目的开发研究
基本信息
- 批准号：25380929
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
子ども自殺を防ぐための具体策とは（上）
预防儿童自杀的具体措施有哪些（一）
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;新井肇;新井肇;赤澤真旗子・新井肇;新井肇
- 通讯作者：新井肇
教員のメンタルヘルスについて考える－燃え尽きる前にどう支え合うか
教师心理健康思考——职业倦怠前如何互相支持
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;新井肇;新井肇;赤澤真旗子・新井肇;新井肇;新井肇;新井肇;新井肇;新井肇;新井肇;新井肇;新井肇;新井肇,西山久子,相馬誠一,伊藤美奈子,阪中順子;赤座真旗子,新井肇;新井肇,赤澤真旗子;赤澤真旗子新井肇;新井肇
- 通讯作者：新井肇
教師バーンアウト再考－燃え尽きる前にどう支え合うか－
重新考虑教师倦怠 - 如何在倦怠之前互相支持 -
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;新井肇;新井肇;赤澤真旗子・新井肇;新井肇;新井肇;新井肇
- 通讯作者：新井肇
教師のメンタルヘルス―その実態と課題
教师心理健康——现实与挑战
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;新井肇;新井肇;赤澤真旗子・新井肇;新井肇;新井肇;新井肇;新井肇;新井肇;新井肇;新井肇
- 通讯作者：新井肇
学校における自殺予防の取組
学校预防自杀工作
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;西口利文;新井肇;新井肇;赤澤真旗子・新井肇;新井肇;新井肇;新井肇;新井肇
- 通讯作者：新井肇
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Cerebral deposition due to excrete promotion indicated by cerebrospinal fluid metabolic pathway impairment of neurotoxic protein
神经毒性蛋白的脑脊液代谢途径损伤表明排泄促进导致脑沉积
- 批准号：
18H02916 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Research on Development of Mental support program for first-time faculty members at elementary and junior high school
中小学新任教师心理支持方案制定研究
- 批准号：
17K04416 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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基于变化轨迹的造血干细胞移植术后患者癌症复发恐惧短期
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- 批准号：2024JJ9236
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- 项目类别：省市级项目
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- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
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ヤングケアラーへの両価的スティグマ解消のための心理教育アプローチ
消除年轻护理人员矛盾耻辱的心理教育方法
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24K06585 - 财政年份：2024
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为父母离婚的儿童制定和实施心理教育计划
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24K06601 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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制定心理教育教师培训计划，以应对具有孤僻倾向的青少年的解离性自伤
- 批准号：
24K06605 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
認知行動療法の心理教育プロセスにおけるニューロエデュケーションの効用
神经教育在认知行为治疗心理教育过程中的效用
- 批准号：
24K16830 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
看護学生のための「性格の強み」をはぐくむ心理教育プログラムの効果
培养护生“性格优势”的心理教育计划的效果
- 批准号：
24K13579 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
医療観察法領域のニーズに合った実行可能性の高い家族心理教育プログラム開発
开发符合医学观察方法领域需求、可行性高的家庭心理教育方案
- 批准号：
24K13807 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
児童の自己理解能力を育成する心理教育プログラムの恒常的実施に関する教育実践的研究
持续实施心理教育项目培养儿童自我理解能力的教育实践研究
- 批准号：
24K16681 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
登校しぶりを呈する子どもの保護者に対する心理教育的マニュアル開発の試み
尝试为不愿上学的孩子的家长编写心理教育手册
- 批准号：
24K16814 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
個別最適な学びと協働的な学びに基づく心理教育の実践と効果検討
检验基于个体最优学习和协作学习的心理教育实践和有效性
- 批准号：
24K06477 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
メンタルヘルスの不調と行動問題に関する知的障害児への心理教育的支援システムの開発
为智障儿童建立有关心理健康障碍和行为问题的心理教育支持系统
- 批准号：
24K00438 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)