Comparative study of promising models of teacher evaluation in different countries
Comparative study of promising models of teacher evaluation in different countries
不同国家教师评价有前景模式的比较研究
批准号：
25381013
负责人：
Katsuno Masaaki
金额：
$2.58万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2013
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-04-01 至 2017-03-31
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教育行政と学校経営（新訂版）
教育行政与学校管理（新版）
教育行政与学校管理（新版）
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[小澤基弘, 八桁 健，有原 穂波, 小川正人・勝野正章]
通讯作者：
小川正人・勝野正章
学校評価と学校づくり
学校评价与学校发展
学校评价与学校发展
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
学校運営
影响因子：
--
作者：
[Katsuno, M, 中田康彦, 勝野正章, 勝野正章, 中田康彦, 勝野正章]
通讯作者：
勝野正章
Teacher Evaluation Policies and Practices in Japan: How Performativity Works in Schools
日本的教师评估政策和实践：绩效在学校中的运作方式
日本的教师评估政策和实践：绩效在学校中的运作方式
DOI：
10.4324/9781315723013
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Masaaki Katsuno]
通讯作者：
Masaaki Katsuno
人事考課と学校づくり
人才评价与学校发展
人才评价与学校发展
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
学校運営
影响因子：
--
作者：
[IWAI, Noriko, and SHISHIDO Kuniaki, 平田聡, 勝野正章]
通讯作者：
勝野正章
サンチャゴ大学(チリ)
圣地亚哥大学（智利）
圣地亚哥大学（智利）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
共 23 条
A study on the Japanese characteristics of head teachers' leadership with a particular attention to the routines and tools tools
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批准号：17K04607
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.83万
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财政年份：2017
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负责人：Katsuno Masaaki
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依托单位：
海外基金