Fundamental Research of School Lessons in Japan among 1960's to 1970's.

1960 年代至 1970 年代日本学校课程的基础研究。

基本信息

  • 批准号:
    25381070
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2013
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2013-04-01 至 2017-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
戦後幼児教育・保育実践記録集 第I期
战后幼儿教育/育儿实践记录集,第一期
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小国喜弘(木村泰子;江口怜;高橋沙希;二見総一郎との共著);小国喜弘;冨士原紀絵;小国喜弘;浅井幸子;浅井幸子;小国喜弘;浅井幸子;小国喜弘;浅井幸子;浅井幸子
  • 通讯作者:
    浅井幸子
戦後教育史の展開点―教育実践概念に注目をして
战后教育史的发展要点:以教育实践理念为中心
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小国喜弘(木村泰子;江口怜;高橋沙希;二見総一郎との共著);小国喜弘;冨士原紀絵;小国喜弘;浅井幸子;浅井幸子;小国喜弘
  • 通讯作者:
    小国喜弘
「勅使千鶴・亀谷和史・東内瑠里子編著『「知的な育ち」を形成する保育実践―海卓子、畑谷光代、高瀬慶子に学ぶ―」
“手式千鹤、龟谷一志、东庄内琉璃子(主编)形成“智力培养”的育儿实践——向甲斐卓子、畑谷光世、高濑惠子学习”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小国喜弘(木村泰子;江口怜;高橋沙希;二見総一郎との共著);小国喜弘;冨士原紀絵;小国喜弘;浅井幸子;浅井幸子;小国喜弘;浅井幸子
  • 通讯作者:
    浅井幸子
インクルーシブ教育における実践的思想とその技法
全纳教育的实用理念和技术
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小国喜弘(木村泰子;江口怜;高橋沙希;二見総一郎との共著)
  • 通讯作者:
    二見総一郎との共著)
歴史教育の改めての危機
历史教育的另一场危机
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小国喜弘(木村泰子;江口怜;高橋沙希;二見総一郎との共著);小国喜弘
  • 通讯作者:
    小国喜弘
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

KOKUNI Yoshihiro其他文献

KOKUNI Yoshihiro的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('KOKUNI Yoshihiro', 18)}}的其他基金

General tudy about the application in school education of folk musicand dance
民间音乐舞蹈在学校教育中的应用综述
  • 批准号:
    18530619
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似国自然基金

设计大数据驱动的创意设计教育方法与应用
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    55 万元
  • 项目类别:
    面上项目
行为数据驱动的个性化计算机科学教育方法与系统
  • 批准号:
    61977026
  • 批准年份:
    2019
  • 资助金额:
    52.0 万元
  • 项目类别:
    面上项目
人工智能自适应在线教育方法研究与应用
  • 批准号:
    61877029
  • 批准年份:
    2018
  • 资助金额:
    45.0 万元
  • 项目类别:
    面上项目

相似海外基金

起立性調節障害で入院中の児童生徒の苦悩軽減と自尊感情形成のための教育方法の開発
开发一种减轻直立控制障碍住院儿童痛苦和建立自尊的教育方法
  • 批准号:
    24H02475
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
法科大学院における判例教育教材と教育方法の実証的・実践的研究
法学院判例法教材及教学方法的实证与实践研究
  • 批准号:
    24K04628
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校英語改訂教科書におけるイントネーションの教育方法とその教育効果に関する研究
修订小学英语教材语调教学方法及其教育效果研究
  • 批准号:
    24K04074
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ウェアラブルVRカメラを利用した災害時初期対応の疑似体験型教育方法の構築
使用可穿戴 VR 摄像机构建基于模拟体验的灾难初始响应教育方法
  • 批准号:
    24H02613
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
3D-CAD/CGとVRおよび模型を複合した建築空間スケール感教育方法の開発
开发结合3D-CAD/CG、VR和模型的建筑空间尺度感教育方法
  • 批准号:
    24K06228
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教育方法等の多様化に伴う教室空間の変遷に関する研究-平成の学校建築史-
教育方式多样化带来的教室空间变化研究 - 平成时代的学校建筑史 -
  • 批准号:
    24K05695
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
理科地学領域における野外観察の代替教材や教育方法の研究
科学地质领域野外观察替代教材及教育方法研究
  • 批准号:
    24K06028
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「司法精神看護学」教育のカリキュラムの開発と多職種連携教育方法の検討
“法制精神科护理”教育课程开发及多学科协同教育方法检验
  • 批准号:
    24K13837
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
エンパワーメント・アプローチに基づく小学校複式学級の教科教育方法論の再構築
基于赋权法的小学多班学科教学法重构
  • 批准号:
    23K17599
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
シュタイナー学校をモデルとした超越と言語に関する教育方法論の実証的研究
以华德福学校为蓝本的超越与语言教学方法实证研究
  • 批准号:
    23K12772
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了