Curriculum Development of PBL type comprehensive learning that foster competency

培养能力的PBL式综合学习课程开发

基本信息

  • 批准号:
    25381271
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.33万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2013
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2013-04-01 至 2016-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
『PBLの学びの意義の複眼的考察』
“PBL学习意义的多种视角”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    三村隆男;京免徹雄;宮古紀宏;三村隆男;三村隆男;広石英記;三村隆男;広石 英記
  • 通讯作者:
    広石 英記
PBLアドバイザー養成講座 PBLが注目される背景の分析
PBL顾问培训课程 PBL受到关注的背景分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    三村隆男;鈴木教夫;三村隆男;広石 英記;三村隆男;広石英記;三村隆男;広石英記
  • 通讯作者:
    広石英記
PBLブックレット15号
PBL 小册子第 15 号
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    三村隆男;鈴木教夫;三村隆男;広石 英記;三村隆男;広石英記;三村隆男;広石英記;三村隆男;広石英記;三村隆男;何森仁・小沢健一;広石 英記;三村隆男;何森仁・大谷公人・小沢健一・加藤健治・近藤年示・時永晃;三村隆男;広石英記
  • 通讯作者:
    広石英記
生成するルーブリックの教育的機能について
关于生成的量规的教育功能
PBLの学び論2
PBL学习理论2
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    三村隆男;鈴木教夫;三村隆男;広石 英記;三村隆男;広石英記
  • 通讯作者:
    広石英記
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HIROISHI Hideki其他文献

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{{ truncateString('HIROISHI Hideki', 18)}}的其他基金

Research on PBL type Integrated Studies which integrates various active Learning
整合多种主动学习的PBL型整合学习研究
  • 批准号:
    16K04781
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 1.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

ディープ・アクティブラーニングにより習得した知識・能力の長期的な転移や変容の検討
检查通过深度主动学习获得的知识和能力的长期迁移和转化
  • 批准号:
    24K06104
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
遠隔授業に対応したアクティブラーニング型物理学実験テーマの教育効果測定指標の開発
与远程学习相适应的主动学习物理实验主题教育效果衡量指标的制定
  • 批准号:
    23K25673
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
視覚障害者の理療教育へのアクティブラーニング導入と新しい臨床教育体系の構築
将主动学习引入视障者体育教学并构建新型临床教育体系
  • 批准号:
    24K06186
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
数理・データサイエンス・AIの理解を補助する文系学生向け演習教材の開発と効果測定
为人文学科学生开发练习材料并进行有效性衡量,以帮助他们理解数学、数据科学和人工智能
  • 批准号:
    23K02626
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Learning Materials Connecting Theory and Practice for Teachers to Improve Student Engagement
为教师开发连接理论与实践的学习材料以提高学生的参与度
  • 批准号:
    23K02731
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and evaluation of a Massive Active Learning Online Course
大规模主动学习在线课程的开发和评估
  • 批准号:
    23K02707
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
災害看護を主軸とした領域横断アクティブラーニングプログラムの構築
建立以灾难护理为中心的跨学科主动学习计划
  • 批准号:
    23K16531
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
プログラミング未経験の大学生向けアクティブラーニング型IoT×AI学習教材の開発
为没有编程经验的大学生开发主动学习的物联网x人工智能学习材料
  • 批准号:
    23H05129
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
アクティブラーニングを活用した保健師のパンデミック対応教育プログラムの開発
利用主动学习为公共卫生护士制定流行病应对教育计划
  • 批准号:
    23K16491
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
保育者養成「音楽」におけるアクティブラーニング型の反転授業モデルの構築
构建主动学习型翻转课堂模式的保育员培训“音乐”
  • 批准号:
    23K02321
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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