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Study about the educational guidance improvement for which Japanese survey on academic performance was utilized
利用日本学业成绩调查改善教育指导的研究
基本信息
- 批准号：25870023
- 负责人：
- 金额：$ 1.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
昭和20～30年代における国語学力観の検討
20世纪50年代和20世纪50年代对日语能力的看法审视
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：大島慶一郎;深町康;青木茂;松村義正 他;吉川龍之介，市村恒士;吉川龍之介・市村恒士;吉川龍之介，市村恒士;吉川龍之介・市村恒士;吉川龍之介，市村恒士;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋幸康;本橋幸康;本橋幸康;本橋幸康;本橋幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋幸康
- 通讯作者：本橋幸康
昭和二十～三十年代における地域学力調査にみる学力観と評価観―千葉県小学校低学年学力調査を中心に―
20世纪40年代和1940年代地区学力调查中的学力与评价观点 - 以千叶县小学低年级学力调查为中心 -
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：大島慶一郎;深町康;青木茂;松村義正 他;吉川龍之介，市村恒士;吉川龍之介・市村恒士;吉川龍之介，市村恒士;吉川龍之介・市村恒士;吉川龍之介，市村恒士;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋幸康
- 通讯作者：本橋幸康
「旭川市中学校教育課程」（一九五四）におけることばの教育
《旭川市立中学课程》中的语言教育（1954年）
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：大島慶一郎;深町康;青木茂;松村義正 他;吉川龍之介，市村恒士;吉川龍之介・市村恒士;吉川龍之介，市村恒士;吉川龍之介・市村恒士;吉川龍之介，市村恒士;本橋 幸康
- 通讯作者：本橋 幸康
埼玉基準教育課程（昭和二十七年）におけることばの教育―言語活動「はなす」「きく」「よむ」「かく」「作る」）の有機的関連
埼玉县标准教育课程中的语言教育（1950） - 语言活动的有机关系（“说”、“听”、“读”、“写”、“做”）
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：大島慶一郎;深町康;青木茂;松村義正 他;吉川龍之介，市村恒士;吉川龍之介・市村恒士;吉川龍之介，市村恒士;吉川龍之介・市村恒士;吉川龍之介，市村恒士;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康
- 通讯作者：本橋 幸康
昭和二十～三十年代における地域学力調査にみる学力観と評価観 ― 千葉県小学校低学年学力調査を中心に ―
20世纪40年代和20世纪40年代地区学力调查中的学力与评价观——以千叶县小学低年级学力调查为中心
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：大島慶一郎;深町康;青木茂;松村義正 他;吉川龍之介，市村恒士;吉川龍之介・市村恒士;吉川龍之介，市村恒士;吉川龍之介・市村恒士;吉川龍之介，市村恒士;本橋 幸康;本橋 幸康;本橋 幸康
- 通讯作者：本橋 幸康
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MOTOHASHI Yukiyasu其他文献
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A basic study of Japanese Language investigation for improvement of a class and curriculum.
为了改进班级和课程而进行的日语调查基础研究。
- 批准号：
20730561 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
小中一貫教育校区を基盤とした学校運営協議会と地域教育課程のモデル創出と検証
基于中小学学区一体化的学校管理委员会和区域课程模式的创建和验证
- 批准号：
24K05596 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
初等中等教育の演劇関連教育の見取り図作成と教育課程への位置づけのための調査研究
研究制定中小学戏剧相关教育蓝图并将其纳入课程
- 批准号：
24K06006 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教育課程における自然体験活動が地域愛着に与える影響
教育课程中自然体验活动对地域依恋的影响
- 批准号：
24K05983 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
現代日本における教育課程を通じた国際移民の移動過程（ECMP）に関する縦断調査
通过当代日本教育课程对国际移民过程（ECMP）进行纵向研究。
- 批准号：
23K20651 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
医行為と看護のつながりを目指したB課程認定看護師教育課程での教育モデルの構築
以医疗实践与护理衔接为目的的B级认证护士教育课程的教育模式构建
- 批准号：
24K13661 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護基礎教育課程において醸成される「看護職らしさモデル」の作成
打造基础护理教育课程中的“护理职业模式”
- 批准号：
24K13712 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「社会に開かれた教育課程」の再解釈と実践開発－韓国マウル教育共同体を手掛かりに－
“向社会开放的教育课程”的重新诠释与实践发展 - 以韩国摩尔教育共同体为基础 -
- 批准号：
24K05717 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「キャリア×STEAM」領域を核とした教育課程モデルの開発
以“职业x STEAM”领域为核心的课程模式开发
- 批准号：
24K06303 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護学士教育課程における臨床実践中心型カリキュラムの開発
护理学位课程中以临床实践为中心的课程开发
- 批准号：
23K09830 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教育課程および大学入学前後の学習経験を考慮した心理統計教育のWeb教材改良の試み
结合大学前后的教育课程和学习经历，尝试完善心理统计教育网络教材。
- 批准号：
23K02866 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)