Mentale Kontrastierung und Verarbeitung zielrelevanter Informationen

目标相关信息的心理对比和处理

• 批准号: 5429974
• 负责人: Professorin Dr. Gabriele Oettingen
• 金额: --
• 依托单位: Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie und Motivation
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2004
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2003-12-31 至 2007-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5429974?language=en
• 关键词: Mentale; Kontrastierung; und; Verarbeitung; zielrelevanter

Das geplante Projekt basiert auf der Theorie der Phantasierealisierung (Oettingen, 1999; Oettingen et al., 2001), wonach die mentale Kontrastierung von positiven Zukunftsaspekten mit negativen Aspekten der widersprechenden Realität bei Personen mit hoher (Erfolgs-)Erwartung dazu führt, dass Ziele verbindlich gesetzt und verfolgt werden. Der vorliegende Antrag soll untersuchen, inwieweit sich mentale Kontrastierung auf die Verarbeitung zielrelevanter Informationen auswirkt. Er besteht aus drei Teilen: Der erste Teil "Verarbeitung negativer Rückmeldung" untersucht, ob sich bei kontrastierenden Probanden mit hohen Erwartungen (1) eine gesteigerte Effizienz in der Informationsverarbeitung und (2) das Beibehalten einer hohen Kompetenzüberzeugung in der zu erbringenden Leistung niederschlägt. Im zweiten Teil "Schützende Gestaltung negativer Rückmeldung" möchten wir prüfen, welche Arten negativer Rückmeldung die Kompetenzüberzeugungen von kontrastrierenden Personen mit niedrigen Erwartungen schützen. Der dritte Teil "Modelllernen" analysiert, ob zielrelevante Informationen, die nicht durch Rückmeldung, sondern durch Beobachtung eines Modells gegeben werden, von Personen mit hoher Erwartung in der Kontrastierungsgruppe vergleichsweise effektiver verarbeitet werden.

《科学研究计划》（Oettingen, 1999； Oettingen等，2001），《科学研究计划》，《科学研究计划》，《科学研究计划》，《科学研究计划》，《科学研究计划》，《科学研究计划》，《科学研究计划》，《科学研究计划》，《科学研究计划》，《科学研究计划》，《科学研究计划》，《科学研究计划》。Der vorliegende Antrag soll untersuchen, in wieweet，这是一种精神上的对比，这是一种与信息相关的对比。(1)在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面，在信息处理方面。“ schzweiten Teil ” gesstaltung Gestaltung rckmelung " möchten wir prefen, welche Arten negative rckmelung die kompetenz<e:1> berzeugungen von kontrastrierenden Personen mit niedrigen Erwartungen sch<e:1> tzen。“模型学习”分析，“相关信息”分析，“数据分析”分析，“数据分析”分析，“数据分析”分析，“数据分析”分析，“数据分析”分析，“数据分析”分析，“数据分析”分析，“数据分析”分析，“数据分析”分析。