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Development and Evaluation of Multimodal Textbooks for Active Readings by Dyslexic Students
供诵读困难学生主动阅读的多模式教材的开发和评估
基本信息
- 批准号：26282044
- 负责人：
- 金额：$ 10.82万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Fujiyoshi Akio其他文献
A Simple Extension to Finite Tree Automata for Defining Sets of Labeled, Connected Graphs
用于定义标记连通图集的有限树自动机的简单扩展
- DOI：
10.1007/978-3-030-23679-3_10 - 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Fujiyoshi Akio;Prusa Daniel - 通讯作者：
Prusa Daniel
Universal Design Tactile Graphics Production System BPLOT4 for Blind Teachers and Blind Staffs to Produce Tactile Graphics and Ink Print Graphics of High Quality
通用设计触觉图形制作系统 BPLOT4，供盲人教师和盲人员工制作高质量的触觉图形和油墨印刷图形
- DOI：
10.1007/978-3-319-94274-2_23 - 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Fujiyoshi Mamoru;Fujiyoshi Akio;Tanaka Hiroshi;Ishida Toru - 通讯作者：
Ishida Toru
Localization Scheme of Assistive Tools for Print-Disabled People to Access STEM Contents
阅读障碍者访问STEM内容的辅助工具本地化方案
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Fujiyoshi Akio;Prusa Daniel;Katsuhito Yamaguchi and Masakazu Suzuki - 通讯作者：
Katsuhito Yamaguchi and Masakazu Suzuki
Fujiyoshi Akio的其他文献
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{{ truncateString('Fujiyoshi Akio', 18)}}的其他基金
Development and Evaluation of Multimodal Tests for the Equity of Educational Evaluation of Print-Disabled Students
印刷品阅读障碍学生教育评估公平性多模式测试的开发和评估
- 批准号：
18H01036 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 10.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
特別支援教育のデジタル化を支える高専支援技術リポジトリの開発と社会実装
支持特殊需求教育数字化的技术学院支持技术库的开发和社会实施
- 批准号：
23K22308 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
英語教育と特別支援教育のクロスポイント－英語指導者リカレント教育プログラムの開発
英语教育与特殊需要教育的交叉点——开发英语教师复训计划
- 批准号：
24K06047 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援教育の専門性を取り入れた放課後等デイサービスでの発達支援プログラムの開発
制定包含特殊需要教育专业知识的课后服务发展支持计划
- 批准号：
24K00437 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
小規模在外教育施設における特別支援教育担当教員の学校間連携を図るモデルの構築
构建海外小型教育机构特殊教育教师校际合作模式
- 批准号：
24H02468 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
特別支援教育の音楽指導における「音楽療法的アプローチ」の実証的研究
特殊教育音乐教学中“音乐治疗法”的实证研究
- 批准号：
23K22269 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
武道で知的障害児の心を育めるか？：特別支援教育で実践する新たな剣道授業の開発
武术可以陶冶智障儿童的心灵吗？
- 批准号：
23K17597 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 10.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
知的障害児のセルフアドボカシーを促す特別支援教育教員の実践支援プログラム開発研究
为特殊需要教育教师制定切实可行的支持计划以促进智障儿童的自我倡导的研究
- 批准号：
23K02575 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 10.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援教育における授業・教材研究を支援する情報プラットフォームの開発と実装
开发和实施支持特殊教育课程和教材研究的信息平台
- 批准号：
23K02737 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 10.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
効果的な人事異動が特別支援教育における教師の専門性に及ぼす影響
有效的人事变动对特殊教育教师专业化的影响。
- 批准号：
22KJ0716 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 10.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
特別支援教育支援員の研修に関する実態調査-研修プログラムの開発に向けて-
特殊教育辅助人员培训现状调查 - 制定培训计划 -
- 批准号：
23K18918 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 10.82万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up