Determining Academic Japanese Language Achievement Standards and Verifying Validity

确定学术日语成绩标准并验证有效性

• 批准号: 26284070
• 负责人: FUJIMORI HIROKO
• 金额: $ 9.65万
• 依托单位: Tokyo University of Foreign Studies
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26284070/
• 关键词: アカデミック日本語能力; 言語能力評価; 行動能力評価; can-do記述文; アーティキュレーション; 言語教育法; JFスタンダード; CEFR; 日本語教育; 共通評価指標; Can-do記述文

项目成果

Detecting Topics Popular in the Recent Past from a Closed Caption TV Corpus as a Categorized Chronicle Data

• DOI: 10.5220/0005612103420349
• 发表时间: 2015-11
• 作者: H. Mochizuki;Kohji Shibano

Developing Intimacy by Style-shifting in Japanese: A TV Subtitle Corpus-based Study

通过日语风格转变来发展亲密感：一项基于电视字幕语料库的研究

• 发表时间: 2017
• 作者: XIAO Tingting;Kohji Shibano
• 通讯作者: Kohji Shibano

中・上級日本語学習者のアカデミック日本語運用をめぐる課題―日研生を対象とした４大学合同日本語テスト結果の分析を基に―

中级和高级日语学习者的学术日语使用问题 - 基于四所大学日本​​研究生联合日语考试结果的分析 -

• 发表时间: 2014
• 作者: Sylvian Detey;Isabelle Racine;Julien Eychenne;Yuji Kawaguchi;ルチラ パリハワダナ・鈴木美加・吉野文・山本洋
• 通讯作者: ルチラ パリハワダナ・鈴木美加・吉野文・山本洋

外国人児童生徒のためのJSL対話型アセスメント DLA《使い方映像マニュアル》

JSL留学生互动测评DLA《使用视频手册》

• 发表时间: 2016
• 作者: 藤村知子;今井新悟; 岩井康雄;伊集院郁子;伊東祐郎;伊集院郁子;伊東祐郎
• 通讯作者: 伊東祐郎

新しい日本語会話テスト”JOPT”

新日语会话测试“JOPT”

• 发表时间: 2016
• 作者: Backley;Phillip;大谷由香;青木博史・小柳智一・高山善行編;西尾美由紀;伊東祐郎
• 通讯作者: 伊東祐郎