「ヨコへの発達」概念の生成と展開－近江学園・びわこ学園における重症児の発達保障－

“横向发展”理念的创造和发展 - 保障近江学园和琵琶湖学园重病儿童的发展 -

• 批准号: 15J03881
• 负责人: 垂髪 あかり
• 金额: $ 1.22万
• 依托单位: Kobe University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-24 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15J03881/
• 关键词: 「ヨコへの発達」; 重症心身障害児; びわこ学園; 質的研究; 「発達保障」; 療育; 糸賀一雄; 半世紀にわたるびわこ学園施設実践史の解明; 近江学園・びわこ学園の中心人物の思想史解明

１年目前期・後期に計画した（研究１）（研究２）および（研究３）については，１年目および２年目前期にすべて完了した。１年目後期，２年目前期に計画した（研究３）個別事例の収集・分析については，１年目後期及び２年目前期を通して実施し，結果の発表・投稿を残して研究中断した。２年目前期から研究中断（２年目10月）までに実施した研究実施状況については既に報告済みであるため，３年目の研究再開（３年目４月）以降，採用終了までに実施した（研究３）および「総合検討・博士論文の執筆と提出」，「博士論文の見直しと今後の研究計画の立案」の研究状況について報告する。２年目前期に計画した（研究３）「個別事例史の収集，分析」と「結果の発表・投稿」については，1960年代～現在に至るまでの学園において，４事例に関わった各担当職員４名へのインタビュー調査を実施し，そのうち１例について，学会誌への投稿を終えていた。残り３事例についての分析・考察・発表が研究再開後の課題として残されていたが，研究再開後から採用終了までにこの課題を果たすことができ，施設実践者が捉えた重度障害児者の「ヨコへの発達」について明らかにすることができた（７－（１）学会誌等への発表，番号１）。これまで実施してきた（研究１）（研究２）（研究３）を総合的に検討したものまとめて，国際学会や研究会にて発表した（７－（２）学会発表，番号１）。国際学会では，本研究においてこれまで解明してきた我が国独自ものである「ヨコへの発達」概念の創出過程について，世界に向けて発信することができた。国内外の研究者から本研究について助言や示唆を得ることができ，これらをもとにして現在，博士論文の執筆にとりかかっている。

1-year current period·Late stage plan (Study 1)(Study 2)(Study 3) In the late 1st year and the current 2nd year, the project was planned (Study 3), and the collection and analysis of individual cases were carried out. In the late 1st year and the current 2nd year, the project was carried out, and the results were submitted. The study was interrupted. 2-year current period: research interruption (October, 2002); implementation status: report; 3-year research re-start (April, 2003); implementation status: report; 3-year research re-start (April, 2003); implementation status: report; 3-year research re-start (April, 2003); research status: report on "comprehensive review, doctoral thesis writing and proposal"; and "doctoral thesis review and future research proposal filing." 2 years current period plan (research 3)"Collection and analysis of individual case history""Results of development and submission""1960s ~ now" School "4 cases related to each responsible staff 4 cases of investigation implementation," 1 case "," Learning journal "submission" 3. Analysis, investigation and development of the problem after re-opening of the study, adoption of the problem after re-opening of the study, implementation of the "serious obstacle to the development" of the problem (7-(1) Society history and other development, No. 1) The International Society for Research and Development (7-(2) Society for Research, No. 1). The International Society for the Advancement of Women (ISW) has been studying the development of the concept of "development in the world" in this study. Researchers at home and abroad have been studying this topic for a long time, and now they are writing doctoral theses.

项目成果

Formation of the concept, “Yoko-eno-hattatsu ” in the 1950s－60s:Focused on the practice of Oumi Gakuen, Azami Ryou and Biwako Gakuen

20世纪50-60年代“横野发达”概念的形成：以近海学园、阿差见良、琵琶湖学园的实践为中心

• 发表时间: 2017
• 作者: 張新荷;Xinhe Zhang;張新荷（Xinhe Zhang）;張新荷;張新荷;垂髪あかり;垂髪あかり;垂髪あかり;垂髪あかり;垂髪あかり;垂髪あかり;Akari Unai
• 通讯作者: Akari Unai

重症心身障害児施設「第一びわこ学園」における「発達保障」の思想と実践

严重身心障碍儿童设施“第一琵琶湖学园”的“发展保障”的思考与实践

• 发表时间: 2016
• 期刊: 神戸大学大学院人間発達環境学研究科研究紀要
• 作者: 張新荷;Xinhe Zhang;張新荷（Xinhe Zhang）;張新荷;張新荷;垂髪あかり;垂髪あかり;垂髪あかり;垂髪あかり
• 通讯作者: 垂髪あかり

神戸大学学術成果リポジトリ Kernel

神户大学学术成果存储库内核

髙谷清の重症児療育観ー「ヨコへの発達」に着目してー

高谷清对危重儿童救治的看法——聚焦“横向发展”——

• 发表时间: 2016
• 期刊: 人間発達研究所紀要
• 作者: 張新荷;Xinhe Zhang;張新荷（Xinhe Zhang）;張新荷;張新荷;垂髪あかり;垂髪あかり;垂髪あかり
• 通讯作者: 垂髪あかり

『発達保障』の思想と実践ー近江学園70年・びわこ学園50余年のあゆみー

“发展安全”的思考与实践——近江学园70年史、琵琶湖学园50多年史

• 发表时间: 2016
• 作者: 張新荷;Xinhe Zhang;張新荷（Xinhe Zhang）;張新荷;張新荷;垂髪あかり;垂髪あかり;垂髪あかり;垂髪あかり;垂髪あかり;垂髪あかり;Akari Unai;垂髪あかり・森本創・渡部昭男;渡部昭男・森本創・垂髪あかり
• 通讯作者: 渡部昭男・森本創・垂髪あかり