Research on relationship between a teachers'gaze movements and lesson practicing abilities with Teachers'First Person View Using an Eye-tracking Camera System
Research on relationship between a teachers'gaze movements and lesson practicing abilities with Teachers'First Person View Using an Eye-tracking Camera System
基于眼动追踪摄像头系统的教师第一人称视角下教师视线运动与备课能力的关系研究
批准号：
15K01098
负责人：
Hirayama Tsutomu
金额：
$3.0万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2020-03-31
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教師の一人称視点映像を活用した教育実習事前指導の試み
利用教师第一人称视角视频对教学实践进行前置指导的尝试
利用教师第一人称视角视频对教学实践进行前置指导的尝试
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[平山勉, 後藤明史, 谷口正明]
通讯作者：
谷口正明
教師視点の映像記録を活用した授業実践能力育成支援の試みⅡ
从教师的角度利用录像支持实践教学技能发展的尝试II
从教师的角度利用录像支持实践教学技能发展的尝试II
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
名城大学総合研究所紀要
影响因子：
--
作者：
[平山勉, 後藤明史, 谷口正明, 竹内英人]
通讯作者：
竹内英人
ティーム・ティーチングの授業実践を通した授業実践能力
通过团队教学课堂实践培养实践教学能力
通过团队教学课堂实践培养实践教学能力
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[平山勉, 後藤明史, 竹内英人]
通讯作者：
竹内英人
ティーム・ティーチングの授業実践を通した授業実践能力育成の可能性-教師視点の映像記録を活用して-
通过团队教学课堂实践来发展教学实践技能的可能性 - 从教师的角度利用视频录制 -
通过团队教学课堂实践来发展教学实践技能的可能性 - 从教师的角度利用视频录制 -
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
名城大学教職センター紀要
影响因子：
--
作者：
[平山勉, 後藤明史]
通讯作者：
後藤明史
教師視点の映像記録を活用した授業実践能力育成支援の試み-学生による防災教育の授業分析事例を通して-
从教师的角度尝试利用录像来支持实践教学技能的发展 - 通过学生对防灾教育课程的分析实例 -
从教师的角度尝试利用录像来支持实践教学技能的发展 - 通过学生对防灾教育课程的分析实例 -
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
名城大学教職センター紀要
影响因子：
--
作者：
[平山勉, 後藤明史, 谷口正明, 竹内英人]
通讯作者：
竹内英人
共 13 条
Factor analysis of the die industry development by the comparison
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批准号：26780196
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$1.83万
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财政年份：2014
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负责人：Hirayama Tsutomu
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依托单位：
海外基金