Basic study of understanding of lectures from an interdisciplinary point of view
Basic study of understanding of lectures from an interdisciplinary point of view
从跨学科的角度理解讲座的基础研究
批准号：
15K02667
负责人：
MOHRI Takami
金额：
$2.41万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
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Web講義談話のマルチモーダル分析：メタ言語の機能に着目して
网络讲座话语的多模态分析：聚焦元语言学的功能
网络讲座话语的多模态分析：聚焦元语言学的功能
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
第21回AJEシンポジウム論集
影响因子：
--
作者：
[毛利貴美・古川智樹・中井好男]
通讯作者：
毛利貴美・古川智樹・中井好男
交換留学生の講義理解に関する一考察 ：M-GTAを用いた理解構築のプロセスの分析から
交换生对讲座理解的研究：利用M-GTA分析理解建筑的过程
交换生对讲座理解的研究：利用M-GTA分析理解建筑的过程
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[毛利貴美・古川智樹・中井好男, 毛利貴美・古川智樹・中井好男, 毛利貴美・古川智樹・中井好男, 中井好男・古川智樹・毛利貴美]
通讯作者：
中井好男・古川智樹・毛利貴美
オンライン講義を視聴する際の理解の特徴と困難点：電子ペンを用いたStimulated Recall Interviewの結果から
在线观看讲座的特点及理解难点——基于电子笔刺激回忆访谈的结果
在线观看讲座的特点及理解难点——基于电子笔刺激回忆访谈的结果
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[毛利貴美・古川智樹・中井好男, 毛利貴美・古川智樹・中井好男, 毛利貴美・古川智樹・中井好男, 中井好男・古川智樹・毛利貴美, 毛利貴美・古川智樹・中井好男, 毛利貴美・古川智樹・中井好男, 毛利貴美・古川智樹・中井好男]
通讯作者：
毛利貴美・古川智樹・中井好男
メタ言語表現の機能は講義理解の手がかりとなり得るか ：ノートテイキングと理解テストの結果から
元语言表达的功能能否为课堂理解提供线索？：基于笔记和理解测试的结果
元语言表达的功能能否为课堂理解提供线索？：基于笔记和理解测试的结果
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[毛利貴美・古川智樹・中井好男, 毛利貴美・古川智樹・中井好男, 毛利貴美・古川智樹・中井好男]
通讯作者：
毛利貴美・古川智樹・中井好男
講義の談話におけるメタ言語表現が理解とノートテイキングに及ぼす影響
讲座中元语言表达对理解和笔记的影响。
讲座中元语言表达对理解和笔记的影响。
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[毛利貴美・古川智樹・中井好男, 毛利貴美・古川智樹・中井好男, 毛利貴美・古川智樹・中井好男, 中井好男・古川智樹・毛利貴美, 毛利貴美・古川智樹・中井好男]
通讯作者：
毛利貴美・古川智樹・中井好男
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