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A teaching and learning methodology for improving speaking ability: Three studies exploring methodology and assessment
提高口语能力的教学方法：探索方法和评估的三项研究
基本信息
- 批准号：15K02681
- 负责人：
- 金额：$ 2万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Does Oral Practice Work?: Effects of Rehearsal and Instruction on Second Language Speaking Improvement
口语练习有效吗？：排练和教学对第二语言口语提高的影响
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mutsuko Nagasaki;Sunao Orimoto;Kristin Armitage
- 通讯作者：Kristin Armitage
The assessment challenges of creative activities
创意活动的评估挑战
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kristin Armitage;Mutsuko Nagasaki
- 通讯作者：Mutsuko Nagasaki
Effects of oral rehearsal on L2 speaking improvement
口语排练对二语口语改善的影响
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mutsuko Nagasaki;Sunao Orimoto
- 通讯作者：Sunao Orimoto
Promoting L2 learning through spoken rehearsal and speech in university English classrooms
通过大学英语课堂的口语排练和演讲促进二语学习
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：鈴木政浩;居村俊子;川井一枝;小山政史;原口友子;岡秀夫;川井一枝・中尾剛・安斎孝幸;Sasajima Shigeru;中尾剛・川井一枝;川井 一枝;川井 一枝;川井 一枝;Mutsuko Nagasaki
- 通讯作者：Mutsuko Nagasaki
Teaching and learning methods to improve speaking ability: Report of the 2015-2017 Kaken (C) Research.
提高口语能力的教学方法：2015-2017 Kaken (C) 研究报告。
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mutsuko Nagasaki;Sunao Orimoto;Armitage Kristin;Ikuyo Kaneko
- 通讯作者：Ikuyo Kaneko
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Nagasaki Mutsuko其他文献
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{{ truncateString('Nagasaki Mutsuko', 18)}}的其他基金
Research on the Development of a Method Promoting English Communication Ability Using Pair Rehearsal and Peer Review
利用结对排练和同行评审促进英语交际能力的方法的开发研究
- 批准号：
18K00871 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
学習を促進する教室内スピーキング評価の継続的運用方法の検証
课堂口语考核促进学习持续运行方法验证
- 批准号：
24K00082 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
中学高校向け英語スピーキング・テストの出題内容と評価法の妥当性・信頼性の比較分析
初高中英语口语考试试题内容及效度、信度对比分析
- 批准号：
24H02510 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
スピーキング評価における評価の厳しさ変動を観測し信頼性を高める方法
一种通过观察口语评估中评估严重程度波动来提高可靠性的方法
- 批准号：
24K00079 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
CEFR-Jに準拠した英語スピーキング能力の指導・評価システムの拡充
基于CEFR-J的英语口语能力教学与评价体系的拓展
- 批准号：
23K20475 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相互評価と自己評価を用いた学習のためのスピーキング評価の有効性の検証
使用同伴评估和自我评估验证口语评估对学习的有效性
- 批准号：
24K04132 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語スピーキング学習の効果を高める「聞き役」育成プログラムの開発
开发“倾听者”培训计划，提高英语口语学习的效率
- 批准号：
24K04117 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語スピーキング指導のための小中連携型校内研修パッケージの開発と効果の検証
中小学英语口语教学校内培训包的开发及有效性验证
- 批准号：
24K00094 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
縦断的データに基づいた高校生向け英語スピーキング能力の発達指標の開発と評価
基于纵向数据的高中生英语口语能力发展指标的制定与评价
- 批准号：
24K00086 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
CLILが大学生の英語スピーキング能力と批判的思考力の学修に与える効果
CLIL 对大学生英语口语和批判性思维能力学习的影响
- 批准号：
24K04037 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小・中学生の英語スピーキング能力の縦断的調査ー外国語習得モデルの構築に向けてー
中小学生英语口语能力的纵向调查：迈向外语习得模型的构建
- 批准号：
23K25350 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)