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The role of implicit and explicit learning and its consolidation in the generalization of morphological knowledge
内隐和外显学习的作用及其巩固在形态知识泛化中的作用
基本信息
- 批准号：15K02768
- 负责人：
- 金额：$ 2.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-10-21 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
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8247134 - 财政年份：2010
- 资助金额：
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Social and Academic Problems in ADHD: The Role of Implicit and Explicit Learning
ADHD 中的社会和学术问题：内隐和外显学习的作用
- 批准号：
8601950 - 财政年份：2010
- 资助金额：
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Social and Academic Problems in ADHD: The Role of Implicit and Explicit Learning
ADHD 中的社会和学术问题：内隐和外显学习的作用
- 批准号：
8101212 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：