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Development of CEFR-informed Assessment Rubrics and Can-Do Descriptors based on a Learner Corpus

Development of CEFR-informed Assessment Rubrics and Can-Do Descriptors based on a Learner Corpus
基于学习者语料库开发基于 CEFR 的评估标准和“可以做的事情”描述符
批准号：
15K02796
负责人：
Naganuma Naoyuki
金额：
$2.91万
依托单位：
Tokai University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2019-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K02796/
关键词：
学習者コーパスCEFR評価Can-Do自己評価言語ポートフォリオ

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Building and utilizing a learner corpus with the CEFR
使用 CEFR 构建和利用学习者语料库
DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [Norifumi Ueda, Eiichiro Tsutsui, Kazuharu Owada, Nakano Michiko, 長沼君主, 幡井理恵・長沼君主, Hiroko Usami, 渡部良典, 長沼　君主, 渡部良典, 長沼君主, 加納幹雄, Naoyuki Naganuma]
通讯作者： Naoyuki Naganuma
高等学校におけるアカデミックCan-Do尺度とCEFR-Jの関連性の検討
检验高中学术能力量表与 CEFR-J 之间的关系
DOI： --
发表时间： 2015
期刊：
影响因子： --
作者： [Konno, K., Koga, T., Sato, R., & Yamaguchi, A., 渡部良典, 小泉仁・加納幹雄, 長沼君主・永末温子]
通讯作者： 長沼君主・永末温子
発話・作文学習者コーパスに基づいたCEFR準拠統一カリキュラム到達指標及び評価ルーブリック改善に向けた試み
尝试基于口语和写作学习者语料库改进符合CEFR标准的统一课程成绩指标和评价标准
DOI： --
发表时间： 2018
期刊：
影响因子： --
作者： [Norifumi Ueda, Eiichiro Tsutsui, Kazuharu Owada, Nakano Michiko, 長沼君主, 幡井理恵・長沼君主, Hiroko Usami, 渡部良典, 長沼　君主]
通讯作者： 長沼　君主
CEFRに基づいた思考の高度化を促すCLIL型EAP教科書の開発と展望
基于CEFR的促进高级思维的CLIL型EAP教材的开发与展望
DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [Norifumi Ueda, Eiichiro Tsutsui, Kazuharu Owada, Nakano Michiko, 長沼君主, 幡井理恵・長沼君主, Hiroko Usami, 渡部良典, 長沼　君主, 渡部良典, 長沼君主]
通讯作者： 長沼君主
共 10 条
    Developing a CEFR-informed four-skill-integrated EAP textbook to facilitate autonomous learning and teaching